Alumnos con aptitudes sobresalientes

ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES



Ser superdotado implica una combinación de rasgos generales y específicos asociados con un elevado potencial. Son sujetos con una elevada capacidad deprocesar información, esta alta capacidad cognitiva suele estar relacionada con una elevada disposición para el aprendizaje; muestran posibilidades de realizar los aprendizajes en un menor tiempo que suscompañeros de la misma edad evolutiva; son capaces de llevar a cabo estos aprendizajes con un mayor nivel de profundización. Sin embargo, hay que considerar que el proceso madurativo de estos sujetoses básicamente equivalente al de sus compañeros «normales». El alumno superdotado, al igual que sus compañeros que no lo son, necesita la facilitación de destrezas que le permitan establecer unainteracción basada en el respeto y la valoración mutua. Debe entenderse la intervención educativa sobre destrezas de interacción social en el aula, entre las que se puede destacar la necesidad de aprendera actuar cooperativamente; ésta es una forma de interacción que facilita el desarrollo del proceso instruccional y del aprendizaje de los alumnos

Sobre las destrezas de interacción social, es muyimportante la intervención educativa de los padres y educadores para que lo orienten para enfrentar adecuadamente la mayoría de los problemas relacionados con su comportamiento y el manejo de susemociones relacionadas con su área social, en el trato con sus compañeros, amigos y conocidos tanto de su edad, como la adulta.








Ser superdotado implica una combinación de rasgos generalesy específicos asociados con un elevado potencial. Son sujetos con una elevada capacidad de procesar información, esta alta capacidad cognitiva suele estar relacionada con una elevada disposición parael aprendizaje; muestran posibilidades de realizar los aprendizajes en un menor tiempo que sus compañeros de la misma edad evolutiva; son capaces de llevar a cabo estos aprendizajes con un mayor...