Ambiente De Trabajo Escolar

Páginas: 3 (735 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2013
Conceptos
Ambiente: Condiciones o circunstancias físicas, humanas, sociales, culturales, etc., que rodean a las personas, animales o cosas.
Trabajo: Ocupación que ejerce habitualmente una persona acambio de un salario.
Normas: Regla o conjunto de reglas que determinan el uso correcto del lenguaje.

¿Cuáles son las condiciones ideales en el ambiente escolar?

Las investigaciones realizadascon relación al éxito en el ambiente de trabajo indican que encontrar las "condiciones ideales" es la clave de un buen comienzo para alcanzar una experiencia de trabajo satisfactoria.  Uno de losbeneficios que existen al finalizar la educación es crear un "nicho de competencia", en lugar de confrontar las tareas académicas diarias que presentan tantos obstáculos debido a la discapacidad deaprendizaje.
Las "condiciones ideales" también implican asegurarse de que es apto para formar parte de un grupo de trabajo. Mientras que una organización empresarial que acepta de buen grado lasdiscapacidades es importante, los compañeros y los colegas también hacen una contribución importante a la satisfacción en el ámbito de trabajo, al apoyo y en última instancia, a la productividad.Contrariamente a la creencia popular, las investigaciones indican que las personas con DA que pasan directamente de la escuela al trabajo, frecuentemente encuentran un trabajo por difusión "de boca en boca". Esmuy común que se enteren de un puesto de trabajo a través de amigos, familiares o vecinos, o de otros empleados de una empresa.

¿Qué es ergonomía?
La ergonomía es la disciplina tecnológica quetrata del diseño de lugares de trabajo, herramientas y tareas que coinciden con las características fisiológicas, anatómicas, psicológicas y las capacidades del trabajador.1 Busca la optimización de lostres elementos del sistema (humano-máquina-ambiente), para lo cual elabora métodos de estudio de la persona, de la técnica y de la organización.

¿Qué entre del estado protege las normas del...
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