AMBIENTE POTENCIADOR PARA EL APRENDIZAJE
Páginas: 4 (930 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2015
1.1. AMBIENTE POTENCIADOR PARA EL APRENDIZAJE
La creación de ambientes cálidos de confianza y respeto, es fundamental para el desarrollo de la inteligencia emocional. Se afirma incluso que antes depreocuparnos por los temas académicos, en primer lugar debemos preocuparnos de crear una atmósfera motivadora para aprender.
A menudo nos referimos a los niños como tiernas plantas que crecen y sedesarrollan. Del mismo modo pedemos pensar de los jóvenes, bastante crecidos, pero todavía verdes y flexibles, definiendo la forma en que van a tomar. En los dos casos, el jardinero desempeña un rolimportante; necesita asegurar que el ambiente sea el más adecuado posible para todas las plantas. Él protege y cuida a las plantas pequeñas y brinda apoyo a los árboles. De Hernández, J y otros,(1999)
En el aula, el docente desempeña el mismo rol con respecto a sus estudiantes. Debe crear un ambiente que los nutra, y darles cariño, apoyo, protección y guía. Si bien es cierto, en un ambientepotenciador, el espacio físico puede ayudar al desarrollo del estudiante, es mucho más trascendente el ambiente social, espiritual y psicológico que genera el “espíritu” de la clase, en el cual el docentey los estudiantes enseñan, aprenden y se desarrollan.
1.2. IMPORTANCIA DE UN AMBIENTE POTENCIADOR
Varias investigaciones han demostrado que los estudiantes rinden mejor académicamente cuando hayun ambiente positivo y cariñoso en la clase, esto significa que, es necesario preocuparnos por el ambiente del aula y crear un espacio efectivo, en donde sea posible solucionar, o por lo menosaliviar, algunos de los problemas académicos que puedan presentase.
El estudiante que recibe todos los beneficios posibles en su educación, tales como: un docente idóneo, las últimas estrategias educativasy muchos recursos didácticos, poco aprovechará de éstos si está tratando de aprender en un ambiente hostil a su aprendizaje; por ejemplo, en un ambiente de franca competencia o e un ambiente frío...
La creación de ambientes cálidos de confianza y respeto, es fundamental para el desarrollo de la inteligencia emocional. Se afirma incluso que antes depreocuparnos por los temas académicos, en primer lugar debemos preocuparnos de crear una atmósfera motivadora para aprender.
A menudo nos referimos a los niños como tiernas plantas que crecen y sedesarrollan. Del mismo modo pedemos pensar de los jóvenes, bastante crecidos, pero todavía verdes y flexibles, definiendo la forma en que van a tomar. En los dos casos, el jardinero desempeña un rolimportante; necesita asegurar que el ambiente sea el más adecuado posible para todas las plantas. Él protege y cuida a las plantas pequeñas y brinda apoyo a los árboles. De Hernández, J y otros,(1999)
En el aula, el docente desempeña el mismo rol con respecto a sus estudiantes. Debe crear un ambiente que los nutra, y darles cariño, apoyo, protección y guía. Si bien es cierto, en un ambientepotenciador, el espacio físico puede ayudar al desarrollo del estudiante, es mucho más trascendente el ambiente social, espiritual y psicológico que genera el “espíritu” de la clase, en el cual el docentey los estudiantes enseñan, aprenden y se desarrollan.
1.2. IMPORTANCIA DE UN AMBIENTE POTENCIADOR
Varias investigaciones han demostrado que los estudiantes rinden mejor académicamente cuando hayun ambiente positivo y cariñoso en la clase, esto significa que, es necesario preocuparnos por el ambiente del aula y crear un espacio efectivo, en donde sea posible solucionar, o por lo menosaliviar, algunos de los problemas académicos que puedan presentase.
El estudiante que recibe todos los beneficios posibles en su educación, tales como: un docente idóneo, las últimas estrategias educativasy muchos recursos didácticos, poco aprovechará de éstos si está tratando de aprender en un ambiente hostil a su aprendizaje; por ejemplo, en un ambiente de franca competencia o e un ambiente frío...
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