Ambientes Escolares
Páginas: 2 (444 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2012
ANTECEDENTES HISTÓRICOS:
LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN COLOMBIA:
*Orígenes y desarrollo:
A pesar que la educación preescolar colombiana nació en nuestro siglo , existen numerosos antecedenteshistóricos que nos indican que el país no permaneció ajeno a las influencias educativas.
LOS PRINCIPALES PROMOTORES
Las ideas de Federico Froebel en Colombia , fueron los pedagogos que hicieron partede las misiones alemanas que participaron activamente en la renovación y organización de la educación en el País , cabe mencionar a Hotschick , Radker y otros.
¿CUÁL FUE EL PRIMER ESTABLECIMIENTOPREESCOLAR QUE SE ORGANIZO EN COLOMBIA?
La obra de José Manuel Marroquín, presidente de Colombia en 1990.este se fundó en 1851 su famosa escuelita campestre yerbabuena , donde se realizaronactividades con niños menores d e 6 años , con orientación froebeliana.
Gimnasio moderno fue uno de los primeros fundados Bogotá.
GOBIERNO DE CESAR GAVIRIA..
Adelanta dos iniciativas importantes en esteterreno:
El plan de acción a favor de la infancia refiriéndose a la situación de la infancia en el país.
LA LEY 115
Señala los lineamientos para transformar la escuela, la enseñanza y aprendizaje.CONPES
La aprobación por partes de conpes en 1987 , de los hogares de bienestar familiar(HOBIS)modalidad que va a tener un positivo auge y crecimiento en los gobiernos posteriores.la creación de losHOBIS es la culminación de una larga lista de modalides de atención que el ICBF ha venido ensayando desde su funcionamiento en 1968.
IMPORTANTE…
La ley 115 reconoce como un grado obligatorio ycomo nivel educativo que tiene enorme importancia en la formación y desarrollo del niño.
LEY 25 EN 1917
Se creó el instituto pedagógico nacional para institutoras de Bogotá cuyo propósitos erapreparar maestros para la escuela superior y normal , se aprobó la creación de una sección especial para formar maestros.
HISTORIA DE PREESCOLAR:
Teresa Brunzuik(1775-1861)
El primer instituto...
LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN COLOMBIA:
*Orígenes y desarrollo:
A pesar que la educación preescolar colombiana nació en nuestro siglo , existen numerosos antecedenteshistóricos que nos indican que el país no permaneció ajeno a las influencias educativas.
LOS PRINCIPALES PROMOTORES
Las ideas de Federico Froebel en Colombia , fueron los pedagogos que hicieron partede las misiones alemanas que participaron activamente en la renovación y organización de la educación en el País , cabe mencionar a Hotschick , Radker y otros.
¿CUÁL FUE EL PRIMER ESTABLECIMIENTOPREESCOLAR QUE SE ORGANIZO EN COLOMBIA?
La obra de José Manuel Marroquín, presidente de Colombia en 1990.este se fundó en 1851 su famosa escuelita campestre yerbabuena , donde se realizaronactividades con niños menores d e 6 años , con orientación froebeliana.
Gimnasio moderno fue uno de los primeros fundados Bogotá.
GOBIERNO DE CESAR GAVIRIA..
Adelanta dos iniciativas importantes en esteterreno:
El plan de acción a favor de la infancia refiriéndose a la situación de la infancia en el país.
LA LEY 115
Señala los lineamientos para transformar la escuela, la enseñanza y aprendizaje.CONPES
La aprobación por partes de conpes en 1987 , de los hogares de bienestar familiar(HOBIS)modalidad que va a tener un positivo auge y crecimiento en los gobiernos posteriores.la creación de losHOBIS es la culminación de una larga lista de modalides de atención que el ICBF ha venido ensayando desde su funcionamiento en 1968.
IMPORTANTE…
La ley 115 reconoce como un grado obligatorio ycomo nivel educativo que tiene enorme importancia en la formación y desarrollo del niño.
LEY 25 EN 1917
Se creó el instituto pedagógico nacional para institutoras de Bogotá cuyo propósitos erapreparar maestros para la escuela superior y normal , se aprobó la creación de una sección especial para formar maestros.
HISTORIA DE PREESCOLAR:
Teresa Brunzuik(1775-1861)
El primer instituto...
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