Ambigüedad Y Falasia

AMBIGÜEDAD
Si trabajas con prisa y no revisas cuidadosamente el orden de las palabras, seguramente escribirás muchas oraciones deficientes.  El significado literal de la oración puede ser tanabsurdo que el lector reirá pero entenderá el mensaje. En otras ocasiones el significado será confuso y el lector deberá retroceder y leer la oración varias veces para tratar de entenderla. En el peor delos casos el significado será opuesto o totalmente distinto del que querías comunicar. Considera estos ejemplos:
1. Las muestras se tomaron al azar en el área señalada usando una pala. Esta oracióndice literalmente que el investigador usó una pala para señalar el área donde tomó las muestras. El problema surge porque la acción de usar la pala está más cerca de la acción de señalar que de la acciónde tomar las muestras. Alternativa: Usando una pala, las muestras se tomaron al azar en el área señalada.
2. El paciente sintió un dolor en el dedo que gradualmente desapareció. ¿Qué desapareciógradualmente, el dolor o el dedo? Observa que desaparecer está más cerca del dedo que del dolor. Alternativa: El paciente sintió en el dedo un dolor que desapareció gradualmente.
3. Observé larvaspequeñas en los fluidos abdominales de la chinche con el proceso caudal degenerado. ¿Quién tiene el proceso caudal degenerado? Según la oración es la chinche, pero son las larvas. Observa que el procesocaudal degenerado está más cerca de la chinche que de las larvas. Alternativa: En los fluidos abdominales de la chinche observé larvas pequeñas con el proceso caudal degenerado.
1. ALGUNOS MECANISMOSPARA DESAMBIGUAR
Para reducir los problemas de sintaxis es necesario que los elementos relacionados queden cerca en la oración; el sujeto debe estar cerca del verbo y de los adjetivos que lecorresponden, y los adverbios deben quedar cerca de los adjetivos que modifican. Como ves, la redacción científica exige un grado de precisión y de claridad que sólo se obtiene luego de revisiones pausadas y...