amor

UNIVERSIDAD TECNICA DE COTOPAXI


UNIDAD ACADEMICA DE CINENCIAS ADMINISTRATIVAS Y HUMANISTICAS

CARRERA: PARVULARIA

ANTEPROYECTO PREVIO A LA APROBACION DEL 2 SEMESTRE DE LA ASIGNATURA DE DISEÑO DE PROYECTOS


TEMA:
LA SOBREPROTECCION , INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACION BASICA DE LA ESCUELA AGLOMERADOS COTOPAXI DE LA PARROQUIADE PASTOCALLE CANTON LATACUNGA EN EL PERIODO 2012-2013


AUTOR:
NATHALIE SILVANA VIRACUCHA PICHUCHO


LATACUNGA FEBRERO DEL 2013


Índice
Portada…………………………………………………………………………………………I
Contenidos…………………………………………………………………………………..II
Dedicatoria…………………………………………………………………………………..III
Agradecimientos……………………………………………………………………………..IV
Introducción…………………………………………………………………………….……V

CAPITULO IPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………………………. .1
JUSTIFICACION………………………………………………………………… ………….2
OBJETIVOS…………………………………………………………………………………...3
GENERAL……………………………………………………………………………………..
ESPECIFICOS…………………………………………………………………………….….3

CAPITULO II
FUNDAMEN TACION TEORICA
2.1 Antecedentes del problema………………………………………………...…4
2.2 efectos de la sobreprotección en el comportamientoinfantil…………….4-5
2.3. La sobreprotección infantil genera retraso…………………………………5-6
2.4.- los niños sobreprotegidos son mas propensos a sufrir accidentes ……………………………………………………..…………………………………...…7
2.5.- socialización………………………..……………………………………………….7-8
2.6 quién interviene en el proceso de socialización del Niño y cómo influyen en su futuro?.............................................……………………………………………..…8-9
2.7como influye la sociedad en los niños sobreprotegidos……………..……9-10
2.8 la familia y su influencia hacia la sobreprotección de un niño ………………………………………………………….…………………………..10-11
2.9…vinculo afectivo de un niño sobreprotegido…………………………….11-12
2.2 DEFINICION DE TERMINOS………………………………………………………13-14


CAPITULO III
TIPO DE INVESTIGACION .
METODOLOGIA…………………………………………………………………………..….15
TIPO DEINVESTIGACION……………………………………………………….…………15
TECNICA DE INVESTIGACION …………………………………………………….……..15

CAPITULO IV
CRONOGRAMA…………………………………………………………………..………16-17
REFERENCIAS……………………………………………………………………………….17
RECURSOS…………………………………………………………………………………..18















DEDICATORIA
PRIMERAMENTE A DIOS POR HABERME PERMITIDO LLEGAR HASTA ESTE PUNTO Y HABERME DADO SALUD, SER EL MANANTIAL DE VIDAY DARME LO NECESARIO PARA SEGUIR ADELANTE DIA A DIA PARA LOGRAR MIS OBJETIVOS, ADEMAS DE SU INFINITA BONDAD Y AMOR.

A MIS PADRES POR APOYARME EN TODO MOMENTO, POR LOS CONSEJOS, VALORES, POR LA MOTIVACION CONSTANTE QUE ME HAN PERMITIDO SER UNA PERSONA DE BIEN, PERO MAS QUE NADA, POR SU AMOR INIGUALABLE.

A MI PEQUEÑA ZADTIA A PESAR DE QUE ESTA EN EL CIELO ES A QUIEN DEDICO CADA UNO DE MISLOGROS, POR SER MI GRAN INSPIRACION.

A MI BEBE QUE AUNQUE TODAVIA NO NACE, ES EL PILAR FUNDAMENTAL EN MI VIDA, ES LA FUERZA PARA SEGUIR ADELANTE CUMPLIENDO MIS METAS.









AGRADECIMIENTOS
A LICENCIADA SONIA POR SU GRAN APOYO INCONDICIONAL, POR HABERNOS MOTIADO A REALIZAR ESTE DOCUMENTO QUE PUEDE DE UNA U OTRA MANERA AYUDAR A MUCHISIMAS PERSONAS EN LA SOCIEDAD, GRACIAS PORHABERNOS LLEVADO PASO A PASO EN EL APRENDIZAJE.














INTRODUCCION

La familia cumple una función esencial en el desarrollo de la persona, desde el nacimiento hasta la muerte, porque es donde se forma la personalidad con todas sus características. La familia es la base fundamental de la sociedad, en consecuencia los padres son los encargados de la educación de sus hijos, lospadres tienen el derecho preferente y deber de educar a sus hijos.


La sobreprotección familiar no es un problema actual, sino que ha existido desde siempre, en la escuela AGLOMERADOS COTOPAXI donde hemos realizado la nuestra investigación, no han existido antecedentes o estudios acerca de la sobreprotección de los padres hacia los infantes.


En la institución esta problemática causa...