amor

Problema.
Elegimos el tema de la falta de interés académico en niños. La causa principal de este problema creemos que es la educación que reciben en casa, de ahí parte el problema, después está laeducación en la escuela y de ahí los amigos, estas dos razones son importantes ya que uno al adaptarse a determinado círculo social, termina adoptando características propias de ese círculo.
Las doscausas que siguen son el uso inadecuado de las Tics que al mismo tiempo provocan una falta de interacción social de manera directa, se empiezan a perder las relaciones humanas y también se estánvolviendo en seres consumistas con una capacidad de retención muy baja.
Grupo Social al que está enfocado.
Niños que estén cursando el nivel primaria, ya que creemos que esta etapa en su educación esuna de las más importantes en su vida y también porque ellos son los primeros en los que afectan los distintos cambios sociales, tecnológicos y sobre todo económicos.
Características psicológicas,económicas y etnográficas del grupo social.
Psicológicas.- Trastorno de conducta, es menos sociable, se niega a las primeras integraciones grupales, Habla de manera escaza, aunque lo alterna con periodosde silencio, le gusta ver violencia, Tiene problema internos; estado de confusión y de miedo a “crecer”.
Económicos.- Tienen problemas en su casa por la falta de ingresos.
Etnográficas.- Los niñosal verse involucrados con los avances tecnológicos y mediáticos, sus prácticas consisten en relacionarse por medio de las redes sociales y ejercer el bullying.
Ahora bien para poder comprender unpoco mejor de la situación ocurrida y tener algo en que poder basarnos se llevo acabo la siguiente tabla, que nos explica como es cada uno de los modelos educativos ( conductismo, constructivismo,cognitivismo) y asi aplicar la situación en el cual se adapte mas el problema
Bibliografía.
http://www.mapfre.com/salud/es/cinformativo/rumiacion.shtml











Enfoque
Conductismo...