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Éste es uno de los artículos más trascendentales de la constitución, pues da las bases para la función educativa del Estado que tiende a satisfacer un derecho socialde primer orden.Se trata de una garantía social en virtud de que procura asegurar a cualquier persona, por el solo hecho de pertenecer a la sociedad, el que reciba laeducación que le permita su desarrollo como serhumano. Aquí no se trata de que el poder se abstenga de hacer algo para preservar la libertad del individuo, como en latípica garantía individual, o de proteger ciertos derechos de los miembros de ungrupo, sino de que el Estado realice acciones positivas para brindar universalmente laeducación preescolar, la primaria y la secundaria, las cuales conforman la educación básica obligatoria.

Eneste artículo se establece que la democracia no es sólouna estructura jurídica o un régimen político, es decir, no se agota en la creación de un sistema de Derecho que asegure las libertades formalesy preserve la igualdadde todos; ni en la realización de elecciones que permitan renovar periódicamente a los depositarios del poder público, sino que tiene que entenderse como “un sistemade vidafundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo”.

Para entender el desarrollo del presente tema, iremos de lo general a loparticular; entendiendo alo “general”, como el concepto que envuelve al artículo 3° de nuestra Carta Magna; y a lo “particular” basados en el concepto de la gratuidad de laeducación según la cronología de sus reformas.De esta manera y para dar inicio al fondo, se muestra el artículo 3° de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos.