Análisis Acerca De La Lectura "No Hay Preguntas Estúpidas"

Esta tarea consiste en contestar las siguientes preguntas de esa lectura de Carl Sagan. Debes elaborarlas entre el jueves 1 y el sábado 19 de enero. Conteste las siguientes preguntas. 1. ¿Cuáles son los tres planteamientos principales de este artículo de Carl Sagan? 2. ¿Cómo presenta los argumentos para enfatizar sus puntos? 3. ¿Cuán legible y entendible es la lectura? 4. ¿Corresponden las ideaspresentadas con la conclusión? 5. ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con los puntos del autor? 6. ¿Cuál es tu parecer sobre sus señalamientos? 7. ¿Te ayuda este artículo a ser mejor estudiante? ¿Cómo? Valor: 10 puntos.

La lectura de Carl Sagan, No hay preguntas estúpidas, podría considerarse un alegato en favor de la universalización de la ciencia, como parte imprescindible de la vida delciudadano común. En ella, a mi entender, se marcan varios puntos fundamentales que definen los objetivos del autor. En primer lugar se refiere al hecho de que la ciencia no es, en la sociedad norteamericana de hoy día en especial comparándola con otras sociedades a lo largo del mundo, un pilar importante en la formación de los jóvenes, en parte porque institucionalmente no se le da la importancia querequiere y por otra porque los científicos no gozan de las mismas retribuciones materiales que los profesionales de otras ramas. A continuación se refiere a como la ciencia forma y ha formado parte de la historia a lo largo de los siglos y cuan interesante puede ser su estudio para terminar refiriéndose, como un tercer punto vital, a la importancia de que los científicos se integren al procesoeducativo de toda la sociedad y no de un selecto grupo, así como también la necesidad de que el estado fomente la enseñanza científica en sus planes de estudio.
Sagan encuentra una forma muy amena de introducir los temas que quiere tratar. Para ello se vale de ejemplos concretos, como lo hace al comentar las estadísticas de las pruebas en los adolescentes y más tarde al poner ejemplos decuestionamientos científicos sobre variados temas donde nos hace meditar acerca de detalles de la vida cotidiana que en los que no solemos detenernos normalmente pero que si lo pensamos bien encontraríamos que sabemos menos de lo que creíamos. Una vez que nos introduce en el tema de esta forma nos explica su punto de vista al respecto, basándose en sus propios ejemplos y llevando la discusión a un nivel máscomplejo, donde su idea queda perfectamente expuesta.
La forma de autor de escribir es, a mi entender, perfectamente entendible. Se trata, a no dudarlo, de una persona con una cultura extensa, no solamente en temas científicos, sino también literarios. La forma de hilvanar los temas, de manera tal que se hace difícil separar uno del otro, hace al artículo ameno y de fácil comprensión, a la vez queevita tratar al lector con exceso de paternalismo. No se trata de una lectura para niños, sino para adultos con cierto nivel intelectual que les permita identificarse con el tema. Por supuesto, tampoco es para eruditos, sino que él mismo pone en práctica los consejos que da a los científicos acerca de cómo hacer que el ciudadano común se interese y entienda los procesos científicos.
Con respectoa las conclusiones del artículo, estas están perfectamente en sintonía con los temas recreados a lo largo del artículo. De hecho, una de las mejores partes que tiene este escrito, en mi opinión, es la forma magistral en que resume su idea en el último párrafo, al reafirmar que la ciencia debe ser parte de nuestra vida cotidiana como sociedad, y de que solo con ella podremos perdurar como nación enla forma en que estamos acostumbrados a existir de cara al resto del mundo. No tiene sentido que este país, considerado por muchos, especialmente por sus propios habitantes, como el país más importante del mundo, posea un índice educativo vergonzosamente por debajo que el del resto de los países desarrollados y algunos en vías de desarrollo que hoy en día amenazan con barrer tecnológicamente a...