Análisis breve sobre pedagogía y enseñanza

1) Analice y critique las siguientes definiciones de educación, teniendo en cuenta como criterio la consideración de las dos dimensiones del proceso educativo:
• PESTALOZZI: “La educación es eldesenvolvimiento armónico de las facultades y disposiciones originarias de la naturaleza humana”
• JONAS COHN: “La educación es el influjo consciente y continuo sobre la juventud dúctil con elpropósito de formarla”
• DILTHEY: “La educación es la actividad planeada por la cual los adultos forman la vida anímica de los seres en desarrollo”
Tenga en cuenta las siguientes pautas:
__ ¿Se define laeducación o la acción educativa?
__ ¿Se enfatiza lo individual o lo social?
__ ¿Se define el proceso o se tiene en cuenta el resultado?
2) ¿Por qué se afirma que hablar de educación liberadora esuna redundancia?
3) Establezca la diferencia entre educación y masificación.
4) Caracterice la acción educativa sistemática y asistemática. Establezca por que es difícil su separación en laactualidad.


RESPUESTAS

1) “La educación es el desenvolvimiento armónico de las facultades y disposiciones originarias de la naturaleza humana”
Esta definición de Pestalozzi es, a mi criterio, lamás acertada de las tres. Define la educación de una manera sutil, haciendo hincapié en el potencial humano y en la explotación de sus capacidades. Tal vez podría haber hecho mención de un educador,y no solo de una armonía de facultades y disposiciones arbitrarias.
“La educación es el influjo consciente y continuo sobre la juventud dúctil con el propósito de formarla”
Esta otra definiciónde Jonas Cohn, es, en cambio, mucho más especifica, lo que no la convierte en errónea, pero si tal vez en incompleta. La educación no se basa únicamente en la juventud dúctil, sino en una formaciónlongeva y poligeneracional que sí tiene el propósito de formarla, pero a su vez de enriquecerla.
“La educación es la actividad planeada por la cual los adultos forman la vida anímica de los seres en...