Tecnólogo en Sistemas

PLAN DE ÁREA




HECHO POR:
JOSETH DAVID GUERRERO



AREA:
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA










LICEO ADVENTISTA LIBERTAD
TAME – ARAUCA
2013


TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
ASIGNATURA: INFORMÁTICA
GRADO: PRIMERO
DOCENTE: ISABEL ESPINOSO
INSTITUCIÓN: LICEO ADVENTISTA LIBERTAD
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 2 HORAS
INTENSIDAD HORARIA ANUAL: 80 HORAS
AÑO:2012

DIAGNÓSTICO
Los niños del grado primero poseen un conocimiento básico del manejo de paint, tienen agilidad para la elaboración de dibujos en este programa, también hay un buen manejo del mouse.

PRIMER PERIODO
Unidad Uno
El mundo de los computadores
Eje Temático
El computador
Núcleo Temático
Tecnología
Concepto de Tecnología e informática.
Historia de la informática.Inventos que ayudaron a desarrollar la Tecnología.
Software
Introducción a Windows.
Acciones con el mouse.
Las ventanas.
Las carpetas.
Escritorio de trabajo.
Los programas.
Hardware
Las partes de un computador.
Redes
Qué es Internet.
Manejo de Internet.
Investigación

Estándar
Tecnología
Distingue conceptos como Tecnología e informática.
Identifica claramente cada uno de losinventos y la relación con el momento en que se dieron.
Identifica algunos inventos que ayudaron a desarrollar la Tecnología y su relación en el desarrollo de la misma.
Software
Identifica el orden correcto para encender y apagar el computador.
Identifica el programa Windows y las partes de su escritorio.
Abre, minimiza, maximiza y cierra una ventana.
Abre y cierra programa adecuadamente.Crea, cambia el nombre y elimina una carpeta.
Hardware
Identifica las partes y funciones básicas de un computador (dispositivos de entrada).
Redes
Comprende qué es Internet y la importancia que tiene como medio de comunicación.
Entra adecuadamente a Internet y se familiariza con algunas páginas infantiles.
Investigación
Identifica los diferentes medios de comunicación y la importancia quetienen en el mundo.

Competencias
Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.
Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Aprende a encender y apagar un computador e interactúa con las carpetas usando el explorador de Windows.
Exploro el entorno informático poniendo enpráctica los conceptos vistos en el aula para la búsqueda de archivos.

Logro
Identificar claramente cada uno de los inventos resaltando el computador.
Interactuar con el programa Windows y las partes de su escritorio abriendo, minimizando, maximizando y cerrando una ventana.
Identificar las partes y funciones básicas de un computador.
Navegar en Internet explorando algunas páginaseducativas.

Indicadores de Desempeño
realiza dibujos de los inventos de la ciencia y la informática.
Identifica el orden correcto para encender y apagar el computador.
Consulta correctamente la función ayuda.
Intercambia ventanas sin tener que cerrar ninguna de ellas.
Reconoce las diferentes partes que integran el computador.
Explora correctamente algunas páginas en Internet.

Principio y/oValor
Curiosidad y creatividad
Metodología de Aprendizaje

El docente dará las pautas para el desarrollo del trabajo en la sala y realizará exposiciones de los temas. Los alumnos podrán complementar las explicaciones del docente realizando pequeñas consultas y podrán practicar los temas abordados con talleres y ejercicios que les permitan interactuar con la computadora.

Recursos
Computadores,video bing, Internet, Encarta, cuaderno de notas, etc.

Criterios de Evaluación
Se tendrá en cuenta la ejecución de ordenes o/y orientaciones del docente durante la clase, la praxis en el aula de informática, la actitud del estudiante y su desempeño en los talleres y asignaciones.

Tiempo (h)
20 horas


SEGUNDO PERIODO
Unidad Dos
El mundo de Windows
Eje Temático
Sistema operativo...