Análisis de contenido

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Resumen
Libro Técnicas de Investigación Social Capitulo 18

I) El Análisis de Contenido

En todos los tiempos el hombre ha ocupado la interpretación y explicación de los mensajes. Hacemos Análisis de Contenido cuando resumimos o interpretamos lo que leemos o escuchamos.

Desde los años 50 hay técnicas de análisis y contenido. Laswell explica que se propone describir con objetividad,precisión y generalidad sobre lo que se dice sobre un lugar y tiempo dado.

Presentado en diferentes esquemas:
1.- Breve referencia a las investigaciones den comunicación de masas.
2.- El análisis de contenido como técnica de investigación social/
3.- Tareas y fases que comporta la aplicación del análisis de contenido.
a. Establecer unidades de análisis.
b. Determinar categorías deanálisis.
c. Seleccionar una muestra del material de análisis.
4.- Algunas consideraciones críticas sobre el análisis de contenido.

I.b) Que es el análisis de contenido
Es una técnica que se utiliza para investigar el contenido de las comunicaciones de masas. Berelson autor de un manual clásico en la materia, la define como:
“Una técnica de investigación para la descripción objetiva,sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”
Más simple y comprensible explicamos el análisis de contenido como técnica de recopilación de información que estudia el contenido manifiesto de comunicación, clasificando sus diferentes partes en categorías establecidas por el investigador, para identificar sistemáticamente y objetiva esa categoría del mensaje.

I. a)Investigación en comunicación de masas.

El análisis de contenido parte del supuesto que “hablar y escribir” es también una forma de conducta social.

El hombre dice o escribe, expresa sus intensiones, actitudes, interpretación de la situación, conocimiento y supuestos.

La comunicación de masas o medios de comunicación social adquieren importancia cada vez más, la investigación sobre elproceso por el cual se trasmite el significado se produce de una persona a otra.
Hay cuatro científicos sociales que son iniciadores de la investigación de las comunicaciones, dos son americanos y dos Europeos. P. Lazarfeld sociólogo se interesó en los públicos perceptores y en la comunicación colectiva, utilizaba los auditorios para estudiarlos y los medios de comunicación utilizados. K Lewin estudiola comunicación en grupos y su efecto de las precisiones, norma, funciones, conducta y actitudes de los miembros. Laswell sociólogo y politicólogo estudio las comunicaciones de masas estas son las que forman y dan a conocer los símbolos legales de un gobierno. Su esquema básico es clásico
a) who? b) Says what? c) To whom? d) Under what circumstances? e) Whit what effects?
a) quien? b) quedice? c) a quien? d) en que circunstancias? e) cuáles son sus resultados?

Hovland psicólogo estudio a comunicación y cambios de actitud, desarrolló una teoría sistemática de la comunicación. B Berelson y P Lazarsfeld ponen a punto el análisis de contenido como técnica de investigación social.

I. b) Análisis de contenido como técnica de investigación social
Hace referencia al procedimiento parafijar extensiones relativas específicas de actitudes o temas contenidos en un mensaje o documento.

II .- El procedimiento del análisis de contenido

Este procedimiento de análisis lo que le interesa es el estudio de las ideas, significados, temas o frases o palabras o estilos con los que se expresan.
La técnica de análisis de contenido se hace inferencia de lo dicho o escrito, o deexpresiones no lingüísticas

II.a ) El objeto de análisis.
Puede ser de dos clases:
1) De base gramatical: Unidad de análisis es la palabra, frase o párrafo que se expresan esas ideas, en libros, diarios, revistas, discursos, carteles, textos o slogans de propaganda.
2) Sin base gramatical: Objeto de análisis expresiones no escritas como emisiones radiales o televisadas, fotografías, anuncios...