Análisis del Panfleto Antipedagógico



ANÁLISIS DE FRAGMENTOS

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PANFLETO ANTIPEDAGÓGICO

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Ricardo Moreno Castillo






MP 1007 A – Teoría de l'Educació



2013/2014




















ÍNDICE




1- SELECCCIÓN DE FRAGMENTOS


a). DESARROLLO DE LAS CITAS...................................(Pág. 3)

b). DEFENSA DE LASELECCIÓN DE FRAGMENTOS....................(Pág. 4)



2- ANÁLISIS DEL FRAGMENTO


a). COMENTARIO DE ANTECEDENTES (TEÓRICO).................(Pág. 5)


b). COMENTARIO DE CONSEQÜENTES (PRÁCTICOS)....................(Pág. 6)



3- BIBLIOGRAFÍA


















1- SELECCCIÓN DE FRAGMENTOS

Asignatura: MP 1007 Grupo de Trabajo: M
Alumno/a: Periodo: 2nPeriodo

Autor (Apellido, Nombre): Moreno Castillo, Ricardo Año publicación: 2006
Título libro: PANFLETO ANTIPEDAGÓGICO
Ciudad de publicación: Barcelona Editorial: Leqtor


a). DESARROLLO DE LAS CITAS

Cita nº: 1 . Pregunta: Cómo hay qué educar ?

“ Una enseñanza presuntamente lúdica, donde no se inculca el hábito de estudio, seconvierte en un aparcamiento para pobres, donde están entretenidos hasta que llegue la hora de convertirse en mano de obra barata ”
Página.: 20
Autor: Moreno, Ricardo Año: 2006
Descripción:
Enseñanza lúdica, donde no se inculca el hábito de estudio, se convierte en mano de obra barata.

Cita nº: 2 . Pregunta: Qué cuestiones hay que educar?

“ Una buena escuela primaria hasta los doceaños, donde se eduque la memoria y se exija buena educación, puede dar una formación más inteligente y unos conocimientos mucho mayores que los que da hoy toda la educación obligatoria. ”
Pág.: 59
Autor : Moreno Ricardo Año: 2006
Descripción:
Una buena escuela primaria, donde se eduque la memoria y se exija buena educación.

Cita nº: 3 . Pregunta: Para qué hay que educar?“ Tenemos que educar a nuestros alumnos para que vivan en una sociedad en la que van a ser juzgados por los resultados. ”
Pág.: 60
Autor : Moreno, Ricardo Año: 2006
Descripción:
Educar a nuestros alumnos para que vivan en una sociedad donde van a ser juzgados por los resultados.

Cita nº: 4 . Pregunta: Quées educar ?

“ Educar es, sobre todo, poner límites, por que quién no reconoce sus límites es un ser enloquecido, y los límites no se negocian ni se dialogan. “
Pág.: 118
Autor : Moreno, Ricardo Año: 2006
Descripción: Educar es, poner limites, los limites no se negocian ni se dialogan.

b).DEFENSA DE LA SELECCIÓN DE FRAGMENTOS

Estos fragmentos son la representación escrita del pensamiento del autor sobre tantos y tantos problemas que él afirma que tiene la ley de reforma de educación LOGSE. En cuanto a la defensa de los cuales, son fragmentos que relacionan la educación familiar con la escolar. Si una de las dos no es apropiada, la otra se verá afectada tarde o temprano y RicardoMoreno con este documento plantea soluciones para los problemas que envuelve la educación en nuestro país.


2- ANÁLISIS DEL FRAGMENTO


Alumno/a: Asignatura: MP 1007
Pregunta: Para qué hay que educar? Grupo de trabajo: M

Autor (Apellido, Nombre): Moreno, Ricardo Año de publicación: 2006
Títulodel libro: PANFLETO ANTIPEDAGÓGICO
Ciudad de publicación: Barcelona Editorial: Leqtor

Cita nº3: “ Tenemos que educar a nuestros alumnos para que vivan en una sociedad en la que van a ser juzgados por los resultados. ”

Autor (Apellido): MORENO R. Año: 2006 Pág.:


a). COMENTARIO DE ANTECEDENTES...