ANÁLISIS FODA Y ESTRATEGIAS PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS

FERNANDO GAMARRA MORALES

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Fernando Gamarra Morales.

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ANÁLISIS FODA Y ESTRATEGIAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIMERA EDICIÓN.2005 TACNA

PARA

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Fernando Gamarra Morales.

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INTRODUCCIÓN 1. EL ANÁLISIS FODA Fortalezas y Debilidades. Fortalezas Organizacionales Comunes. Fortalezas Distintivas. Fortalezas de Imitación de las Fortalezas Distintivas Oportunidades yAmenazas. 2. DETERMINACIÓN DE LAS FODA 3. LA MATRIZ FODA Estrategias. 4. ELABORACIÓN DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS. 5. FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS. Las estrategias pedagógicas y administrativas Las metas.ADDENDA 1 ADDENDA 2 GLOSARIO REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

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Fernando Gamarra Morales.

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INTRODUCCIÓN La razón de este pequeño trabajo es otorgaralgunas orientaciones para realizar un análisis FODA en instituciones educativas para, de alguna manera, colaborar con elevar la calidad de la educación en Tacna, ya que su resultado servirá como insumopara elaborar estrategias de mejoramiento continuo. Aquí se presenta el análisis FODA como un medio y alternativa para conocer la realidad, interna y externa, logrando elevar el nivel de lasinstituciones educativas así como de sus integrantes. Este análisis es un proceso de apreciación y de valoración de las actividades realizadas en el campo institucional educativo para identificar, conocer yanalizar los elementos fundamentales de un sistema educativo que determinan y afectan la marcha, desempeño y resultados de todos los procesos institucionales. El análisis FODA en una institución educativaes una forma de retroalimentación, como de control del trabajo institucional, formándose de esta manera en un requisito esencial para el proceso de toma de decisiones, orientado a la mejora de la... [continua]

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"Análisis foda y estrategias para instituciones educativas.." BuenasTareas.com. 01, 2012. consultado el 01, 2012. http://www.buenastareas.com/ensayos/An%C3%A1lisis-Foda-y-Estrategias-Para-Instituciones/3313642.html.