An Lisis De

Análisis de “El Pájaro Azul” de Rubén Darío
Rubén Darío en “El pájaro azul”, se evidencia las características básicas del modernismo, con énfasis en sus antecedentes, Parnasianismo y Simbolismo, representando a Garcín como un tradicional poeta bohemio, buen bebedor de ajenjo e improvisador, basado en los estereotipos franceses de Charles Baudelaire y Arthur Rimbaud, poetas malditos,representantes de la escuela simbolista. También es caracterizado por su tristeza y por la afirmación de tener un pájaro azul en el cerebro. Dicha ave que Garcín afirma tener en su cabeza simboliza la inspiración del poeta porque él tiene una vecina llamada Niní que tiene ojos azules, y todo cuanto mira con aquel color le recuerda a su limítrofe. Se corrobora dicha interpretación debido al sin número deversos que el poeta le escribía a su amada; y, posteriormente es más claro, porque cuando muere Niní el afirma que, en el epilogo de su poema largo titulado “El Pájaro Azul”, “De cómo el pájaro azul alza el vuelo al cielo azul”, siendo el cielo azul la muerte de su amada vecina y el pájaro azul su inspiración que se marcha con ella. Posteriormente, Garcín se suicida tras despedirse de sus amigos delcafé Plombier, lugar donde él solía improvisar y beber ajenjo; en las últimas páginas de su libro, Garcín escribe: “Hoy, en plena primavera, dejó abierta la jaula del pájaro azul”, es decir, su inspiración acompaña a la eternidad a su amada, el poeta no puede separase de ella. Finalmente, se afirma “Ay, Garcín, cuántos llevan en el cerebro tu misma enfermedad” haciendo una última referencia aldeseo de expresar sus sentimientos de poeta, y no sólo Garcín, sino todo aquel que ha recibido el don y la maldición de versos.
¿QUE ES LA ORTOGRAFÍA PUNTUAL?
La ortografía puntual es aquella que da sentido al pensamiento escrito o hablado, con la ayuda de signos ortográficos indispensables, cuyo uso y aplicación adecuados le dará a cada idea expresada, el sentido preciso o deseado. El usoincorrecto de estos signos de puntuación, puede cambiar bruscamente el sentido y contenido de lo que se quiere transmitir o expresar, por ello es necesario comprender las reglas que rigen para cada signo, con el propósito de utilizarlas a medida que el pensamiento se desarrolla, ya que es él quien va a marcar los signos de puntuación necesarios para su clara comprensión.
USO DEL PUNTO. Se pone puntocuando el período forma sentido completo, en términos de poderse pasar a otro nuevo sin quedar pendiente la comprensión de aquel. Es la mayor pausa sintáctiva que la ortografía señala. En la lectura, la duración de la pausa indicada por el punto puede variar más o menos, según el sentido y la interpretación del lector; pero en todo caso, es mayor que la que señalan la coma y el punto y coma.
* Punto yseguido. Se usa el punto y seguido (o punto seguido), cuando el texto continúa inmediatamente después del punto en el mismo renglón, o en ela siguiente renglón sin blanco inicial.
* Punto y aparte Se usa el punto y aparte (o punto aparte), cuando termina párrafo, y el texto continúa en otro renglón más entrado o más saliente que los demás de la plana.
* Punto y final Punto final es el que acabaun escrito o una división importante del texto (parte, capítulo, etc.).
* Punto y comaSe usa punto y coma cuando:
Los miembros de un período constan de más de una oración, por lo cual o por otra causa llevan ya alguna coma, se separarán con punto y coma unos de otros;- En todo período de alguna extensión se pondrá punto y coma antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc.- Siempreque a una oración sigue, precedida de conjunción, otra oración que, en orden a la idea que expresa, no tiene perfecto enlace con la anterior, hay que poner al fin de la primera punto y coma.
USO DE LA COMA se usa coma cuando:- El nombre en vocativo llevará una coma detrás de sí cuando estuviere al principio de lo que se diga, y en otros casos la llevará antes y después.- Siempre que en lo...