Anaisis De La Pelicula El Metodo

2) La empresa necesita un perfil de puesto donde los postulante carezcan de escrúpulos, tengan un cierto grado de frialdad en situaciones extremas. Por lo tanto para poder evaluar esta situación es necesario que los candidatos demuestren esta habilidad unos contra otros, el mejor candidato ( a mi entender el peor) es el que se quedará con el puesto.
3) Si yo tendría que elegir al candidatoindicando para la vancate, seria a Carlos. Este supo pasar todas las pruebas y demostró estar apto para el puesto ya que uno de los requisitos importantes para este a mi parecer era no mezclar los sentimientos y tener un cierto grado de desinterés por el otro, siempre pensando en si mismo para cumplir con su objetivo.
4) El origen que describe Ricardo indica que las técnicas de los psicotécnicosfueron inventadas por los militares después de la primera guerra mundial, en Alemania. Como al ejercito alemán le habían puesto varias complicaciones después del tratado de Versalles decidieron hacer una serie de pruebas a los mandos parecidas a las que se realizan en la entrevista de la película.
Entre 1890 y 1905 los psicometrías utilizaron unos test basados en que “no existe nada en la inteligenciaque no se halle antes en los sentidos” y pretendieron medir la inteligencia con pruebas de agudeza visual.
En 1904 el psicólogo francés ALFRED BINET, inspector de enseñanza primaria, y  el pedagogo SIMÓN recibieron el encargo de elaborar unas pruebas para dictaminar con la mayor exactitud y objetividad posibles qué alumnos de enseñanza primaria, debido a su bajo nivel mental, necesitaban métodospedagógicos especiales. Un año después apareció en la revista “L´année psychologique” un artículo firmado por ellos y titulado “Métodos nuevos para el diagnóstico del nivel intelectual de los anormales”; era la primera escala de Binet-Simón. De aplicación individual, consta de varios subtest al estilo clásico (discriminación de pesos, comparación de longitudes de líneas, etc.), pero también deotros que su experiencia pedagógica había demostrado más significativos para el rendimiento escolar (pruebas verbales, sobre todo). Este primer verdadero test de la historia obtuvo un éxito fulgurante. Pocos años después la escala fue adaptada en Estados Unidos, y más tarde en otros países, hasta extenderse por todo el planeta. Por fin la psicometría contaba con un instrumento de medición valioso.Al entrar Estados Unidos en la Primera Guerra Mundial (1917) la psicometría recibió un fuerte impulso, pues una comisión de psicólogos (entre ellos YERKES, OTIS, TERMAN, GODDARD, etc.) se encargaron de elaborar unas pruebas colectivas (Army alpha test y Army beta test) para seleccionar reclutas y para su posible promoción a suboficial y oficial. Nada menos que un millón setecientos cincuenta milreclutas respondieron a estos test psicotécnicos. El éxito de esta enorme y primera selección y clasificación profesional masiva fue decisivo: desde entonces todos los ejércitos cuentan con el apoyo de psicólogos. La industria comenzó también a utilizar test para seleccionar a su personal, animada por el grandioso éxito del ejército norteamericano.

La Segunda Guerra Mundial supuso unconsiderable impulso a la investigación experimental sobre los test psicotécnicos en Estados Unidos, especialmente en el Ejército del Aire: la necesidad de seleccionar masivamente entre millones de candidatos se sumó a la necesidad cualitativa (exigencias desconocidas hasta entonces). Se aplicaron a millones de reclutas de ambos bandos pruebas psicotécnicas (en Estados Unidos el Army General ClasificationTest fue respondido por cerca de ¡diez millones!). Además, el grupo de investigaciones psicológicas de la U.S. Air Force desarrolló notablemente el análisis factorial.


Terminada la Gran Guerra, se generalizó la aplicación de pruebas y test psicotécnicos, tanto en la escuela como en la clínica psiquiátrica y en la industria.


Desde entonces, los test psicotécnicos han experimentado un gran...