ANALFABETISMO EN MEXICO

 
 
Población de 15 años y más analfabeta, posiciones extremas.
 








Menor
% de analfabetas
Diferencia
Mayor
% de analfabetas
Diferencia

1980
1990
90-80




Benito Juárez2.80%
1.70%
-1.10%
Zumpango
16.30%
10.90%
-5.40%
Coacalco
3.10%
2.20%
-0.90%
Chalco
16.30%
10.70%
-5.60%
Cuauhtémoc
3.70%
2.80%
-0.90%
Chimalhuacán
12.60%
9.40%
-3.20%
Miguel hidalgo
4.90%
3.10%-1.80%
Teoloyucan
13.70%
9.20%
-4.50%
Coyoacán
5.50%
3.20%
-2.30%
Tepotzotlán
14.90%
9.00%
-5.80%
V. Carranza
5.00%
3.20%
-1.80%
N. Romero
13.40%
8.80%
-4.50%
Azcapotzalco
5.70%
3.50%
-2.20%
Ixtapaluca13.70%
8.50%
-5.20%
C. Izcalli
6.10%
3.75%
-2.50%
Chicoalapan
15.60%
8.10%
-7.60%
Iztacalco
6.30%
3.80%
-2.50%
Milpa Alta
11.80%
8.10%
-3.70%
G. A. Madero
6.00%
4.00%
-2.00%
Tultepec
12.20%
7.40%-4.80%








Todos estos datos demuestran de forma clara que el problema actual del analfabetismo en México es grave. La sociedad no puede seguir haciendo esfuerzos por avanzar en su desarrollo sinenfrentar de manera decidida y de una vez por todas esta grave deficiencia de más de 5 millones de mexicanos.
Es claro que los esfuerzos realizados por las instancias del Estado, por las institucionespúblicas de educación superior e, incluso, por algunas privadas
no son suficientes para terminar de una vez por todas con el analfabetismo.

En la historia de las campañas alfabetizadoras en todo el mundoha quedado demostrado que éstas no tienen éxito si no hay un cambio en el contexto
y la estructura social que rodea a los alfabetizados.

Los expertos en educación de adultos plantean laalfabetización como un proceso más dentro de los esfuerzos por mejorar la situación de las comunidades, por incrementar el nivel de desarrollo humano.

Las condiciones socioeconómicas son determinantes para queproblemas como el analfabetismo se reproduzcan o se interrumpa la cadena; por ello, además de empezar una campaña de alfabetización nacional, es urgente diseñar y dar continuidad a proyectos...