analisis ala educacion

El manual de convivencia de la institución técnico superior de la ciudad de Pereira, contiene en si todos los puntos que este debería tener, pero haciendo relación con  la Ley 1620/13 carecede profundidad en temas de pluriculturalidad, orientación en la sexualidad, entes internos de control anti matoneo y relación con entes que son de ayuda en casos extremos donde quizá requieran laaplicación del código de infancia y adolescencia.
Pluriculturalidad: Esto significa que, toda comunidad y su manera de vivir se forma a partir de distintas manera de pensar, maneras de actuar y desentir. Es decir que dentro de una comunidad existen varias culturas que hacen rica una cultura en sí, a través del mestizaje y la unión de diferentes manera de pensar. En este sentido a la institucióntécnico superior, le falta profundizar mucho en el tema, debido a que en esta y en la mayoría de las instituciones los alumnos son tomados tomo personas idénticas, en la cuales no diferencianpensamientos, costumbres que muchas veces alejan fuertemente a un estudiante del modo de educación colombiana, en dicha institución hacen parte personas que pertenecen a pueblos originarios y negritudes, lascuales son objeto de burla por sus diferentes costumbres y maneras de ver el mundo , su cosmos es diferente al de una persona “natural”, esto es lo que debería implementar el manual de convivenciaen sus apuntes. De tal manera que la institución garantice el fortaleciendo de la identidad de estos pueblos y no como pasa actualmente la “neo colonización”.

Orientación en la sexualidad: en laactualidad las diferentes orientaciones sexuales que existen en nuestro mundo, muchas de las cuales no son validas para las personas “normales”, pero si ante la ley, han sido motivo de atropello porparte de alumnos y comunidad en general a estudiantes que se rigen bajo una orientación sexual diferente a la tradicional. Aunque en el manual de convivencia de la ITS habla de educación sexual...