Analisis de datos cualitativos

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ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS
*CONCEPTOS
*TIPOS
*ETAPAS

ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS
DEFINICIONES
- es un proceso cíclico y reflexivo, imaginativo, flexible, riguroso y metódico
- los datos son divididos en unidades significativas manteniendo su relación como el todo (círculo hermenéutico)
-los datos son organizados de acuerdo con un sistema derivado de los propios datos. COFFEY& ATKINSON (1996)

SEGUN MORSE (1995)

- es un proceso activo, que requiere de un cuestionamiento astuto, una incansable búsqueda de respuestas a las hipótesis y una buena memoria y sensibilidad (intuición) teórica
- es un proceso de “ajuste”de los datos, de convertir lo invisible en obvio, de unir y atribuir consecuencias a los antecedentes (explicar)
- es un proceso de conjetura yverificación, de corrección y modificación, de defender y/o refutar las hipótesis delineadas (interpretar/comprender )

II- PRINCIPALES TIPOS DE
ANÁLISIS

SEMIÓTICA Y SEMÁNTICA
tradición lingüística - trata el texto como un objeto de análisis por si mismo
tradición sociológica/antropológica - trata el texto como una apertura a la experiencia humana
Posiciones distintas entreTEÓRICOS: Suassure, Gadamer(fenomenológos) y Ricouer (antropólogos - Geertz)

Semiótica
Ciencia de las señales; es formal y atemporal; disocia el lenguaje en partes constitutivas.
-objeto de estudio: el habla, y el lenguaje
- Busca explicar los sistemas estructurales del significado, en el lenguaje (y no comprender)
- Es un abordage objetivo (positivismo) que se preocupa por buscar leyesy generalizaciones
- Análisis estructural: etnografía de Lévis Straus, etnometodología, representación social

Semántica: ciencia de la sentencia se preocupa por el sentido
(considerado como sinónimo de significado)

objeto de estudio: el discurso, o narración se define por los procesos que integran el lenguaje;
es temporal y busca la comprensión del texto ( despues o mas allá de laexplicación)
discurso: evento o suceso del lenguaje; todo discurso es comprendido como significado

La semántica busca ir más allá de la explicación; busca la comprensión

Comprender y transcender a lo que está explícito en el discurso del texto
interpretar – explicar –comprender
La interpretación requiere explicación
INTERPRETACIÓN HERMENÉUTICA
objetivo buscar la coherencia y elsentido implícito y explícito en los datos, por medio del círculo hermenéutico (dialética entre la comprensión del texto como un todo y la interpretación de las partes)
se preocupa por el significado presente en el texto (escrito y oral)
cuestión básica: cual es el significado de este texto?

FORMAS:
Análisis de contenido
Análisis temático
Análisis de la conversación
Análisis del discursoNarrativa y metáfora

ANÁLISIS DE CONTENIDO
busca las estructuras y regularidades usa patrones en el contenido del texto e infiere en base a ellos
la importancia de una idea es revelada por la frecuencia con que ella aparece en el texto, o sea, como criterio de objetividad y científicidad (no se preocupa por el contexto ni por el proceso histórico)
Pensamiento lógico positivista Berenson(1952), Bardin (1979)

ANÁLISIS TEMÁTICO
el objeto es una unidad de significación que se libera naturalmente del texto analizado segun criterios relativos a la teoria, que sirve de guia a la lectura (Bardin, 1979)
su validación es de orden psicológico (representación social)
consiste en descubrir los núcleos de sentido presentes en una comunicación, su frecuencia significa alguna cosapara el objetivo analítico buscado ( cualitativamente frente a determinados temas, indica los valores de referencia y los modelos de comportamiento presentes en el discurso

ANÁLISIS DEL DISCURSO
Origen: Michel Pecheux - década del 60 - escuela francesa de análisis del discurso
Se fundamenta: materialismo histórico, lingüística, teoria del discurso, teoria de la subjetividad
es construída...
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