Analisis De El Matadero De Esteban Echeverr A 23 08 2010

html
head
style typetext/css
html, body font-family Open Sans, Arial font-size 11pt line-height 16pt
@page size auto margin 25mm 25mm 25mm 25mm
span.tab width 2em height 10px display inline-block
h1 font-weight 400 padding 0px margin 0 0 30px 0
h4 font-weight 400 font-style italic padding 0 0 15px 0 margin 0 0 30px 0border-bottom 1px solid black
/style
/head
meta http-equivContent-Type contenttext/html charsetutf-8
body
h1Analisis de el matadero de esteban echeverriacutea/h1
h4por roxanarochia buenastareas.com/h4
LA EacutePOCAbr /
br /
1) Averiguumlen cual era el programa poliacutetico de unitarios y federales. Relacioacutenenlo con lo planteado en ElMatadero.br /
br /
Teniendo en cuenta los proyectos poliacuteticos de los Unitarios y los Federales, en El Matadero vemos reflejados algunos de los aspectos maacutes importantes de cada uno de estos grupos poliacuteticos.br /
Con respecto a los unitarios, vemos reflejada la idea de un paiacutes culto, educado, que revaloriza lo propio y busca una sociedad basada en la democracia y en el respeto alas opiniones personales. Esto no es respetado por los representantes del federalismo ya que atacan brutalmente al joven unitario.br /
En cuanto a las ideas de los federales vemos que eacutestas se traducen en el salvajismo de los trabajadores del matadero ya que con sus actitudes demuestran que no estaacuten dispuestos a aceptar a quienes actuacutean de manera diferente a la que ellos plantean,llegando a matar a quien se niegue a obedecer, como ocurre con el unitario que no lleva insignia ni luto.br /
br /
2) Subrayen de la siguiente lista las caracteriacutesticas que definen a los hombres del Saloacuten Literario. Comeacutentenlas.br /
br /
bull Apoyo a la poliacutetica rosista.br /
br /
bull Criacutetica a la forma de vida europea.br /
br /
bullAnaacutelisis de la realidad argentina de la eacutepoca los integrantes de la Generacioacuten del 37 se reuniacutean para analizar la situacioacuten poliacutetico social de su eacutepoca y se proponiacutean encontrar soluciones y alternativas para los problemas planteados. Para encontrar soluciones se basaban en los ejemplos que traiacutean de los paiacuteseseuropeos que habiacutean visitado,principalmente Francia.br /
br /
bull Buacutesqueda de modelos nacionales y populares Los integrantes del saloacuten literario del cafeacute ldquoSan Marcosrdquo, como representantes del romanticismo, rechazaban todo aquello que los uniacutea culturalmente a Espantildea. Como el paiacutes recieacuten se estaacute organizando era necesario encontrar modelos que permitieran al puebloidentificarse con un pasado comuacuten. Para eso, los intelectuales buscaron modelos populares que le posibilitaran la existencia de un ser nacional con el que todo el pueblo se identificara.br /
br /
bull Criacutetica al rosismo Los intelectuales romaacutenticos estaban en contra de todo tipo de autoritarismo y tiraniacutea, por lo tanto se opusieron a Rosas por que el gobernador de Buenos Airesimplementoacute una poliacutetica basada en la persecucioacuten y la tortura de todos aquellos que no compartieran su ideologiacutea.br /
br /
3) Respondan en queacute consiste la vinculacioacuten, propia del Romanticismo, entre obra de arte y estructura social, y por queacute es novedosa para la eacutepoca.br /
br /
La vinculacioacuten entre la obra literaria y la realidad social de laeacutepoca consiste en que, en la literatura debe verse reflejada la situacioacuten poliacutetico social del paiacutes. La literatura es considerada un instrumento vaacutelido para educar al pueblo.br /
A partir de 1830 aproximadamente, las obras literarias son la manifestacioacuten del deseo de liberarse de las convenciones y la tiraniacutea, y el gran valor de los derechos y la dignidad del ser...