Analisis de escala de acra

ESCALA ACRA

El uso de la escala de estrategias de aprendizaje ACRA tiene como objetivo identificar las estrategias de aprendizaje que más utiliza cada estudiante cuando tienen que asimilarcualquier tipo de información.
Está compuesta por 4 escalas las cuales tiene como objetivo evaluar el uso que los alumnos tienen de las estrategias de adquisición ( 20 preguntas), de codificación( 46preguntas), de recuperación (18 preguntas) y de apoyo ( 35 preguntas).
A continuación describiré las distintas escalas, el nivel en el que me encuentro y lo que haré para mejor en cada una de ellasANALISIS DE LA ESCALA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACRA
• ADQUISICIÓN
En el análisis de esta escala mi puntaje total dio como resultado que tenía un nivel bajo en las estrategias de adquisición,estas se refieren a aquellas que favorecen la dirección y el control de la atención para asimilar la información.
En tal sentido decidí que la mejor forma de mejorar en este punto era comenzaraa utilizar el epigrafiado pues me permitía unirlo con la técnica del subrayado que yo ya utilizaba con anterioridad. Ahora pretendo agregar a estas estrategias el repaso reiterado para poder seguirmejorando.
• CODIFICACION
En este punto recibí un puntaje que se califica dentro del nivel bajo en las estrategias de codificación, referidas a comprensión de significados, permiten que lainformación que se encuentra en la memoria a corto plazo pase la de largo plazo.
Decidí que para mejorar en este aspecto utilizaría las nemotecnias, pues se nos acababa de explicar cómo utilizarla duranteel curso, pero también recordé que al no ser esta una verdadera estrategia de aprendizaje era preferible complementarla con autopreguntas, relacionar conocimientos previos con nuevos y paráfrasis.• RECUPERACION
En esta escala adquirí un nivel bajo en las estrategias de recuperación de información referidas a optimizar la recuperación de la información mediante procesos de búsqueda
La...