analisis de evaluacion informal de procesos de aprendizaje

NATALY URIBE GOMEZ

ACTIVIDADES DE EVALUACION INFORMAL DEL APRENDIZAJE

Actividad 1
Une con flechas y luego copia los nombres: Evalúa vocabulario de objetos, animales y alimentos, y surepresentación en pictogramas.
Interpretación
Desarrolló de manera rápida y correcta la actividad, tiene conocimientos acerca de los nombres de objetos, animales y alimentos, asimismo reconoce larepresentación en pictogramas de cada uno de ellos. Escribió los nombres respetando las líneas de caligrafía, solo incurrió en dos errores del uso de mayúsculas.

Actividad 2
Escribe las partes del cuerpo:Evalúa vocabulario de partes del cuerpo, caligrafía y ortografía.
Interpretación
Reconoció todas las partes del cuerpo y escribió los nombres con buena caligrafía y ortografía.

Actividad 3Dictado: Evalúa caligrafía, ortografía, atención, memoria y velocidad de escritura.


Interpretación
Tiene buena capacidad para atender y memorizar dictados de palabras, es muy hábil y rápida para laescritura, tiene buena caligrafía, utilizo correctamente el uso de comas y puntos seguido y a parte, cometió solo dos errores en el uso de mayúsculas, no utilizo tildes, incurrió en tres errores desustitución (cayo, iva, cayo), y uno de adición (harrojo).

Actividad 4
Lee el cuento en voz alta, responde las preguntas y luego pinta el dibujo: Evalúa aptitud y velocidad para la lectura,comprensión de lectura, caligrafía, ortografía y motricidad fina.
Interpretación
Realizo de manera correcta y rápida la lectura de palabras dentro de un texto, tiene gran habilidad para la comprensión delectura, posee buena caligrafía y ortografía, además al colorear se observa un buen manejo de la motricidad fina.

Actividad 5
Lee el siguiente cuento, subraya con un color rojo las palabrasrelacionadas con deportes, escribe el nombre del deporte que han practicado con cada objeto y después numera en el orden que aparecen en el texto: Evalúa secuencia temporal, vocabulario relacionado con los...