Analisis de tv los simpsons
Grupo: 502 V
Materia: Medios de Difusión
Profsr: Enrique Maciel
Analisis del Programa televisivo “Los Simpson”
1. LECTURA
SITUACIONAL
• Nombre
del
programa:
Los
Simpson.
Cap.
“Lo
pasado
pisado”.
• Canal:
Fox
• Día
y
Hora
de
emisión:
Lunes
a
Viernes 20:30/
Martes
2:00/
Miércoles
00:00/
Jueves
y
Viernes
01:30/
Sábado
01:00;
04:00;
20:30/
Domingo
02:00;
20:00.
• Responsables:
Matt
Groenning
(creador),
James
Brooks
(productor)
• Nacionalidad:
Estados
Unidos
2. LECTURA
TEXTUAL
• LECTURA
NARRATIVA
• Sátira hacia
la
sociedad
estadounidense
narra
la
vida
cotidiana
de
una
familia
típica
de
clase
media,
cuyos
miembros
viven
en
un
pueblo
ficticio
llamado
Springfield
• Se
descompone
en
capítulos
• Personajes:
Bart,
Homero,
Marge,
Lisa,Maggie.
• La
violencia
se manifiesta
con
algunas
actitudes
dañinas:
la
escena
en
la
cual
Homero
sugiere
a
sus
hijos
derribar
las
estatuas
de
nieve.
• Entorno:
Los
escenarios
presentados
en
el
capitulo
responden
a
ambientes
naturales
como:
las
montañas,
la
nieve
etc.,
urbanos
como
la
ciudad
ficticia
de
Springfield
así
también
como
al
interior
de
su
casa.
3. PERSONAJES
• HOMERO:
masculino,36
años
aprox;
Padre
de
familia,
Inmaduro,
Holgazán.
• MARGE:
femenina,
34
años
aprox; ama
de
casa,
reflexiva,
equilibrada
y
protectora.
• LISA:
femenina,
8
años,
inteligente,
curiosa
y
culta.
• BART:
masculino,
10
años,
divertido,
travieso
y
dañino.
• MAGGIE:
femenino,
1
año,
súper
dotada,
observadora,
pasiva,
que
interviene
cuando
su familia
no
logra
resolver
problemas.
4. ANÁLISIS
FORMAL
• Género:
Comedia
animada.
• Estilo:
irónico
satírico.
• Tono:
realista
y
desenfocado.
• Tipología
discursiva:
ficcional.
• Cursos
audiovisuales:
música,
elementos
propios
de
la
animación:
efectos
esp, color.
• Función:
Narrativa
5. RECURSOS
AUDIOVISUALES
• Uso
de
cámara
objetiva.
• Tomas:
normal
y
picada
(por
ej.:
cuando
llega
a
la
nieve
nuevamente).
• *Dirección
de
la
mirada
(viaje)
de
izq.
A
der.
• *Separación/integración
entre
los
personajes.
•*Profundidad
de
campó:
cuando
Homero
viaja
entre
las
fotos.
Líneas
oblicuas
en
perspectiva.
• Colores:
amarillo,
naranja,
verde,
rojo,
azul,
entre
otros.
• El
amarillo
característico
de
los
personajes
hace
que
resalten
permanentemente
en
la
historia generando:
risas,
placer
y
egoísmo.
• Montaje:
audio
dub
y
montaje
alternado.
• Ritmo:
continuo
• Luz:
natural
y
artificial.
6. LECTURA
TEMÁTICA
• Ideas
Fuerza:
dura
crítica
a
la
familia
como
institución
social
educativa
(y
otras
instituciones:...
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