Analisis del curriculo en la educacion inicial

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“ANALISIS DEL CURRICULO EN LA EDUCACION INICIAL”

INDICE

CONTENIDO PAGINA

Introducción ----------------------------------------------------------------------------------04
Propósitos (Generales y Específicos) -------------------------------------------------05
Características Generales del NivelInicial -------------------------------------------06
Desarrollo Cognoscitivo-------------------------------------------------------------------07
Desarrollo de la Expresión o de Lenguajes ------------------------------------------08
Funciones del Nivel Inicial en la República Dominicana -------------------------09
LosContenidos------------------------------------------------------------------------------10
Aportes del Nivel Para la Formación del Tipo de Egresado----------------------10
Las Estrategias de Enseñanza Aprendizaje -----------------------------------------11
La Evaluación en el Nivel ----------------------------------------------------------------13
Criterios Para la Evaluación--------------------------------------------------------------13Conclusión------------------------------------------------------------------------------------18
Recomendaciones -------------------------------------------------------------------------19
Bibliografía------------------------------------------------------------------------------------20

INTRODUCCION

A continuación presentamos un estudio de información de análisis profundo sobre el sistema educativo inicial en laRepública Dominicana, el cual esta titulado “ANALISIS DEL CURRICULO EN LA EDUCACION INICIAL”.
En este fragmento de estudios se encuentran desarrollados los temas siguientes: Las características Generales del Nivel, la cual esta orientada en la formación integral del niños y niñas en rep.dom. En el mismo esta inserto, el Desarrollo de la Expresión o de Lenguajes; además El desarrolloFísico-Motriz; Las Estrategias de Enseñanzas Aprendizajes; La Evaluación en el Nivel; así como El Criterio en la Evaluación, entre otros temas complementarios de gran importancia para este estudio. Los contenidos aportados en el mismo se concentran en el marco actual del currículo en la educación inicial y su desarrollo en la República Dominicana, procurando llevar al lector y sobre todo a los educandos yeducadores, los mas destacados conocimientos prácticos de la vocación educativa.










Propósito General

Dar a conocer la importancia del currículo en la educación inicial

Propósitos específicos

*Caracterizar las distintas concepciones del currículo en la educación inicial
*Indagar acerca del criterio de evaluación que tiene el currículo en la educación inicial.*Describir las estrategias de enseñanza y aprendizaje en el nivel inicial.

CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIVEL INICIAL
Nivel Inicial en el Sistema Educativo Dominicano orienta la formación integral del niño dominicano y la niña dominicana de O a 6 años, al propiciar el desarrollo de sus potencialidades.
Posibilita el despliegue de sus capacidades cognoscitivas, de lenguaje, físico-motricesy socio-emocionales previniendo, de esta forma, dificultades que pudieran manifestarse en posteriores etapas educativas, en particular los tradicionales problemas de repitencia, sobreedad, deserción y dificultades de aprendizaje en la educación básica.
 Los primeros años de vida del niño o de la niña son decisivos para su desarrollo pleno como persona y para su capacidad de integración crítica alcontexto en que se desenvuelve. Esta afirmación, avalada por amplios estudios psicológicos y sociopedagógicos confiere al Nivel Inicial una importancia que va en aumento, conforme a la complejidad de la vida familiar.
 Anteriormente la educación de los niños y de las niñas era responsabilidad exclusiva de la familia. En cambio las transformaciones socio-económicas y culturales de la vida...
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