Analisis Del Libro La Educacion Que Silencia La Educacion Indigena En Nayarit
Páginas: 4 (825 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2012
LA EDUCACION QUE SILENCIA LA EDUCACION INDIGENA EN NAYARIT
Lourdes C. Pacheco Ladrón de Guevara
La educación que silencia la educación indígena en Nayarit escrita por Lourdes C. Pacheco, apoyadapor el instituto nacional indígena, nos habla del contexto social y educativo indígena, de los limitantes que existen dentro del para su desarrollo.
La forma de vivienda de ellos es distinta a losde una sociedad urbana, puesto que las costumbres de los indígenas han pasado de generación en generación; cuando los españoles conquistaron México, grupos indígenas huyeron de los lugares céntricos alas sierras de todos los estados, por el hecho de que los españoles querían cambiar sus costumbres, y su lengua querían castellanizarlos, ellos se opusieron a esto y huyeron en Nayarit no fue laexcepción, pues aquí radica el 3% del total de indígenas en todo el país.
La imposición del español, prácticamente ha reducido el uso de las lenguas indígenas, y por tanto su comunicación fuera de estasetnias.
El estado ha producido por esto distintos programas educativos, para universalizar la lengua:
Dentro del ámbito educativo, la educación indigenista en México ha tenido dos posiciones, perola que más se adecua a ellos es la de:
-Enseñar a leer y escribir en las lenguas maternas de los educando, y enseñar el español dejando este como su segunda lengua (Educación Bilingüe).
La educaciónBilingüe tiene ese propósito como prioridad, pero este proyecto educativo no está del todo sustentado, puesto que este proyecto no se baso en las costumbres y tradiciones que existen dentro de lasetnias indígenas, en Nayarit existen cuatro tipos de indígenas:
-Coras
-Huicholes
-Tepehuanos
-Mexicaneros.
La educación bilingüe, es un gran proyecto que si saben cómo utilizarlo, traería grandesbeneficios no solamente para los indígenas si no para todo el país.
Pero existen distintas limitantes una de estas seria que los indígenas tiene n sus costumbres y tradiciones muy aguardadas,...
Lourdes C. Pacheco Ladrón de Guevara
La educación que silencia la educación indígena en Nayarit escrita por Lourdes C. Pacheco, apoyadapor el instituto nacional indígena, nos habla del contexto social y educativo indígena, de los limitantes que existen dentro del para su desarrollo.
La forma de vivienda de ellos es distinta a losde una sociedad urbana, puesto que las costumbres de los indígenas han pasado de generación en generación; cuando los españoles conquistaron México, grupos indígenas huyeron de los lugares céntricos alas sierras de todos los estados, por el hecho de que los españoles querían cambiar sus costumbres, y su lengua querían castellanizarlos, ellos se opusieron a esto y huyeron en Nayarit no fue laexcepción, pues aquí radica el 3% del total de indígenas en todo el país.
La imposición del español, prácticamente ha reducido el uso de las lenguas indígenas, y por tanto su comunicación fuera de estasetnias.
El estado ha producido por esto distintos programas educativos, para universalizar la lengua:
Dentro del ámbito educativo, la educación indigenista en México ha tenido dos posiciones, perola que más se adecua a ellos es la de:
-Enseñar a leer y escribir en las lenguas maternas de los educando, y enseñar el español dejando este como su segunda lengua (Educación Bilingüe).
La educaciónBilingüe tiene ese propósito como prioridad, pero este proyecto educativo no está del todo sustentado, puesto que este proyecto no se baso en las costumbres y tradiciones que existen dentro de lasetnias indígenas, en Nayarit existen cuatro tipos de indígenas:
-Coras
-Huicholes
-Tepehuanos
-Mexicaneros.
La educación bilingüe, es un gran proyecto que si saben cómo utilizarlo, traería grandesbeneficios no solamente para los indígenas si no para todo el país.
Pero existen distintas limitantes una de estas seria que los indígenas tiene n sus costumbres y tradiciones muy aguardadas,...
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