Analisis Del Puesto Faltante

UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL














LIC. EDUCACIÓN

EVALUACIÓN DE PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

LIC. TATO PALMA LOURDES DEL CARMEN

ANÁLISIS DE PUESTO FALTANTE (DOCENTE) EN EL AULA DE MEDIOS EN EL COLEGIO VALLADOLID DE MÉXICO A.C. UNIDAD URBANA EN LA CIUDAD DE CULIACÁN SINALOA MÉXICO



VALDEZ AUDELO CLARA LIZBETH
28091001

ALONSO ASTORGAIRLANDA

28083124






CULIACÁN, SINALOA. A 05 DE OCTUBRE 2012















ANÁLISIS DE PUESTO FALTANTE (DOCENTE) EN EL AULA DE MEDIOS EN EL COLEGIO VALLADOLID DE MÉXICO A.C. UNIDAD URBANA EN LA CIUDAD DE CULIACÁN SINALOA MÉXICO















ÍNDICE



I. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

II. JUSTIFICACIÓN

III. OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS

Misióny valores del plantel



IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

V. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A APLICAR



VI. MARCO TEORICO



• El enfoque metodológico

• Tipo de investigación

• Determinación de población y muestra

• Formas de recolección de la información o datos





VII. ANALISIS DE RESULTADOS



VIII. PROPUESTA DE UNMODELO DE EVALACIÓN INNOVADOR



IX. CONCLUSIÓN

X. BIBLIOGRAFIA













CAPITULO I



FORMULACIÓN

DEL

PROBLEMA













Durante nuestra estancia en el Preescolar del Colegio Valladolid, nos hemos podido dar cuenta de que en el aula de medios no cuentan con un docente de planta para este rango, los alumnos asisten pero bajo supervisión de lasmisma educadoras titulares del grupo. Por lo que nuestra investigación es tomar conciencia de la necesidad de un docente en esta rama de la educación con conocimientos en la computación.



El docente titular de esta área debe estar a cargo de las siguientes necesidades educativas.

• Proporcionar información a padres de familia y docentes sobre el material a utilizar con los niños encada clase así como cada uno de sus avances

• Recibir material si así lo dispone por parte de dirección

• Detectar cada problema de aprendizaje en los niños en esta área de computación

• Dar un seguimiento a los alumnos con problema de aprendizaje en esta área

• Organizar los contenidos que se darán a conocer a los alumnos según e grado de año en el cual se encuentren• Contar con todo material, así como un aula adecuada desde la infraestructura y ambiente

• Elaborar recados para padres de familia y circulares para los maestros, sobre un material, problema y contenidos que se den a conocer dentro del aula

• Es muy importante que la educadora titular del grupo este presente en la clase, para que los niños se sientan en confianza y al docentedel aula de medios le permita tener un control de el.







El aula de medios es importante en cada institución ya que es parte del aprendizaje de cada unos de los alumnos, los ayuda a ser mas independientes dependiendo de la edad a utilizar la computadoras, este medio es importante ya que permite que el alumno tome una autonomía sobre su propios aprendizaje, que se le permita explorar encontenidos así ayudamos a que los niños se familiaricen con una tecnología que hoy en día es esencial en todas partes para el aprendizaje, para lo laboral, por lo que si es parte de la enseñanza-aprendizaje de toda persona.































CAPITULO II



JUSTIFICACIÓN























En la educación hay objetivos,metas, barreras la cuales son tratadas, por lo que evaluar una institución nos sirve para darnos cuenta de la importancia que es realizar dicha evaluación y así encontrar una solución a un problema encontrado en la educación.

Al momento de seleccionar este tipo de investigación nos dimos a la tarea de empezar a implementar objetivos e instrumentos los cuales nos ayudarían a realizar esta...