Analisis Pelicula La Ola

Indicadores Situacionales: Dennis Gansel, “The Welle” (La Ola), Alemania, 2008
Indicador Situacional 1: Durante la semana de proyectos, al profesor Rainer Wenger se le ocurre la idea de desarrollar un experimento, colocando como protagonistas a sus propios alumnos con el fin de explicar los funcionamientos de los gobiernos totalitarios. Comienza el experimento, instaurando un régimendisciplinario en su clase, restringiendo sus libertades y haciéndoles formar como unidad, a la que llamaron “La Ola”.
Indicador Situacional 2: La mayoría de los alumnos accede rápidamente a formar parte del grupo “La Ola”.
Indicador Situacional 3: Tim se sube al extremo superior de un edificio para pintar el signo de “La Ola”. En otra escena se enfrenta ante los integrantes del grupo contrario exhibiendoun arma.
Indicador Situacional 4: Cada uno tiene su posición dentro del grupo. Eligen al profesor Rainer Wenger como líder, un alumno es el encargado de hacer el logo de “La Ola”, otros de la protección de sus miembros de otros grupos, de bordar las camisas, de reclutar gente, etc.
Indicador Situacional 5: El grupo adquiere símbolos tales como las camisas blancas, el logo de “La Ola” y elsaludo.
Indicador Situacional 6: El profesor Rainer Wenger (líder) hecha del aula a los alumnos que no quieren seguir las reglas.
Indicador Situacional 7: El profesor Rainer Wenger, en la reunión que se realiza el día sábado en el auditorio, ordena a sus alumnos que lleven hasta el escenario a Marco, el que es tratado como traidor.
Indicador Situacional 8: El profesor Rainer Wenger, en elauditorio, les anuncia a los miembros de “La Ola” que todo se terminó.
Indicador Situacional 9: Tim duerme fuera de la casa del profesor Rainer Wenger (líder) para estar cerca de ´él y protegerlo.
Indicador Situacional 10: Tim se quita la vida en el auditorio cuando el profesor Rainer Wenger (líder) anuncia que todo se terminó.

En el film “La Ola” se presenta el tema del Régimen Totalitario que secaracteriza por buscar la dominación total de la sociedad, negando a los que son independiente o contrarios. Niega al hombre en su carácter individual, pero lo considera como parte formadora de grupos pertenecientes a dicha sociedad, considerándolo en función de la misma.
Los miembros de un grupo adquieren la identidad de este y se definen a través del mismo, dejando de lado cualidades individualesy priorizando las grupales, tal como se observa en el Indicador Situacional 2. Esto se relaciona como lo dicho por Callegaris: “(…) la “inercia natural” Esta pasión por la instrumentación, esta tentativa de salir de la neurosis funcionaría en nuestro cotidiano, micro y macro asociativo: de hecho podemos pensar que en el fondo solo conseguimos encontrar un semejante, la condición de salir de laneurosis por el lado de la referencia común de un saber sabido compartido, del cual podemos ser todos instrumentos.” (Callegaris, 1987).
Al respecto Callegaris continúa diciendo: “La esfera que se llama normalmente de la vida privada es algo que desaparece siempre. En este sentido se trata de reducir el campo neurótico de la subjetividad cada vez más a una verdadera alienación en la cual el sujetose sustenta solo en su función de instrumento.” (Callegaris, 1987).
Callegaris pone el acento en esta posición del neurótico que se ofrece como instrumento de una máquina cuando se le brinda un saber que le permite sustraerse de la incertidumbre. Dice: “(…) saber que hacer con algo mismo como instrumento es evidentemente un privilegio. Pero tiene una diferencia, sobre la cual vale la penapensar un poco, entre lo que es “querer ser” y lo que es “querer tener”.” (…) “La cuestión es la siguiente: del lado del ser si no es alienándonos como instrumentos de un saber, nunca vamos a encontrar la certeza.” (Callegaris, 1987).
En el film se percibe la instrumentalización como una constante. Gracias a “La Ola”, los adolecentes pasan de un estado de abulia e indiferencia a una actitud de...