ANALISIS SOBRE EMIC Y ETIC

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA DE CIENCIAS SOCIALES

INTEGRANTES:
CALLE EDWIN
NACEVILLA FRANCISCO

DOCENTE:
MSC. LUIS ESPINOZAASIGNATURA:
ETNOGRAFIA CULTURAL

TEMA:
ANALISIS TEXTUAL

SEMESTRE:
4TO “A”

ABRIL – SEPTIEMBRE
2015
ANALISIS SOBRE LA INVESTIGACION PARTICIPANTE
LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE EN EL CAMPO
La observación,especialmente la observación participante, ha sido utilizada en varias disciplinas como instrumento en la investigación cualitativa para recoger datos sobre la gente, los procesos y las culturas.Este artículo proporciona una revisión de varias definiciones de la observación participante, la historia de su empleo, los objetivos para los cuales se ha usado, las posturas del observador, y cuándo,qué y cómo observar. Se discute asimismo la información para tomar y escribir notas de campo, con algunos ejercicios para enseñar técnicas de observación a investigadores en formación.
Los métodos deobservación son útiles a los investigadores en una variedad de formas. Proporcionan a los investigadores métodos para revisar expresiones no verbales de sentimientos, determinan quién interactúa conquién, permiten comprender cómo los participantes se comunican entre ellos, y verifican cuánto tiempo se está gastando en determinadas actividades (SCHMUCK 1997). La observación participante permite alos investigadores verificar definiciones de los términos que los participantes usan en entrevistas, observar eventos que los informantes no pueden o no quieren compartir porque el hacerlo seríaimpropio, descortés o insensible, y observar situaciones que los informantes han descrito en entrevistas, y de este modo advertirles sobre distorsiones o imprecisiones en la descripción proporcionada porestos informantes.
Las siguientes razones para usar observación participante en la investigación:
Identificar y guiar relaciones con los informantes;
Ayudar al investigador a sentir cómo están...