Analisis y conclusion sobre el desarrollo del lenguaje

ANALISIS
Creo que la teoría de Skinner (1957) tiene una relación con la teoría de Vigotsky (1987) ya que ambos le dan mucha importancia al ambiente social en el que el niño interactúa y que así seva desarrollando el lenguaje. Pero creo que si la teoría de Skinner fuera la más acertada no chocara con la de Vigotsky al momento de que la teoría de Skinner establece que los niños aprenden lossonidos y las palabras apropiadas en respuesta al reforzamiento de sus padres. Vigotsky en cambio creía que el pensamiento y el lenguaje se originan en forma independiente pero se fusionan en algún momentode la niñez temprana; entonces esto indica que el balbuceo de palabras de los niños según la teoría de Skinner carece de pensamiento.
Noam Chomsky (1957, 1965) formulo la teoría más completa quedescribe la función del conocimiento innato en la adquisición del lenguaje; en la cual da importancia a que el niño nace con una propensión a la adquisición del lenguaje. Siendo esta muy acertada almomento en que se dice que se activa dicha propensión y permite al niño adquirir estructuras lingüísticas cada vez mas complejas hasta alcanzar los niveles de habilidad propias del adulto lo cual según yoquiere decir que según la interacción del niño con personas de cualquier parte del mundo según la suerte de donde le haya tocado nacer ira adquiriendo la habilidad para hablar cualquier lengua queoye. Claro que esta teoría tiene sus limitaciones ya que no puede explicar los procesos básicos.
Piaget en su teoría deduce que el habla temprana compartirá algunas de las características delpensamiento temprano que según yo explica que las verbalizaciones del niño explican su pensamiento. Según Piaget el niño inicia un habla egocéntrica que refleja el pensamiento que caracteriza a los niños en laetapa preoperacional. Cuando se dice que el lenguaje no es resultado directo de una característica innata, sino una capacidad relacionada con la maduración cognoscitiva. En el habla egocéntrica el...