Analisis

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1. Introducción y contenidos del estudio
La juventud y las Redes Sociales en Internet

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1. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS DEL ESTUDIO (1)

En estas páginas presentamos los principales resultados del estudio sobre “la Juventud y las Redes Sociales en Internet”, en su fase de encuesta, realizado para la Fundación Pfizer. El objetivo de la encuesta ha sido analizar los hábitos, usos ycomportamientos de la juventud española en relación a las TIC, especialmente en todo lo relacionado a las redes sociales por Internet, estudiar cómo viven, valoran y entienden esta nueva forma / vía de comunicación digital. Para ello se ha entrevistado a una muestra representativa nacional de 1.000 chicos y chicas de 11 a 20 años de edad. A efectos de contraste, en la encuesta se ha entrevistadotambién a los padres/madres de los 1.000 jóvenes encuestados, por tanto, una muestra igualmente representativa de los progenitores españoles con hijos/as en estas edades, con la importante ventaja metodológica de aportar la mejor visión comparativa frente al colectivo de jóvenes encuestados, ya que los progenitores han sido preguntados por esos mismos hábitos, comportamientos y vivencias, los suyospropios y los que conocen de usos hijos/as.

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1. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS DEL ESTUDIO (2)

Este informe ofrece una visión completa y detallada, en forma de datos estadísticos y comentarios analíticos –indicador a indicador-, de los resultados ofrecidos por la encuesta, estructurada a distintos niveles: En primer lugar, y como necesaria referencia introductoria, hay todo un capítulo(3.1) dedicado a exponer las características sociodemográficas y nivel tecnológico de los hogares españoles objeto de la investigación: con jóvenes de 11 a 20 años. A continuación se presentan los datos e informaciones centrales aportados por el estudio, referidos al uso de las TIC y las redes sociales en Internet entre los jóvenes, con este esquema análítico: En primer lugar, como información clavede la investigación, una descripción de los hábitos, usos y comportamientos de la juventud española a este respecto (capítulo 3.2). En segundo lugar, la exposición de las diferencias existentes entre estos hábitos, usos y comportamientos y los de sus padres (capítulo 3.3). En tercer y último lugar, análisis de la realidad vivida por los jóvenes en relación a las TIC y las redes sociales frente alo que conocen y afirman los padres de esa misma realidad (capítulo 3.4).

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2. Metodología de la investigación
La juventud y las Redes Sociales en Internet

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2. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (1)

FICHA TÉCNICA: Se ha realizado una encuesta entre una muestra representativa de chicos y chicas españoles entre los 11 y los 20 años de edad, complementada con otra encuesta paralelaentre los propios padres y madres de los jóvenes encuestados.

Por necesidades de acceso autorizado previo a los chicos/as menores, dentro de los hogares cubiertos en el estudio, el contacto y la entrevista inicial se ha hecho siempre con el padre o madre del joven. Por lo tanto, los jóvenes han sido entrevistados en un momento posterior, un día distinto al de la entrevista a sus progenitores,y, prioritariamente, a través del propio teléfono móvil del chico/a de cara a favorecer la máxima espontaneidad y veracidad de sus respuestas.

Las características técnicas concretas de esta doble encuesta son las siguientes:

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2. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (2)
Tipo de encuesta: Telefónica, asistida por ordenador a través del sistema (CATI). Ámbito: Nacional Universo de estudio:Doble como hemos dicho, por un lado, jóvenes (chicos y chicas) de 11 a 20 años, y, por otro lado, padres y madres con hijos de estas edades, todos ellos residentes en hogares familiares dentro del ámbito de estudio. Tamaño de la muestra: 1.000 entrevistas entre el colectivo de jóvenes, y otras 1.000 entre el colectivo de sus padres/madres; en total, 2.000 entrevistas.

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2. METODOLOGÍA DE LA...