Analizar los capítulos IV y V, del texto básico de consulta y otras fuentes impresas o virtuales, para la realización de la siguiente actividad:



UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA



ESCUELA DE EDUACION


CARRERA

Educación Básica


ASIGNATURA

Lengua Española En Educación Básica 1

FACILITADORA

Ana SilviaPaulino

TEMA

Actividad 1

SUSTENTADO POR

Stephanie amparo abreu

MATRÍCULA:

13-3121


Santiago de los Caballeros
República DominicanaElabora un informe sobre.

1-Definición de la Naturaleza del área de Lengua Española.

 
La enseñanza aprendizaje de la Lengua Española en la perspectiva del nuevo currículo parte de unadefinición de dicha área en base a un enfoque funcional y comunicativo, capaz de responder a las necesidades de desarrollo de los sujetos. En España y en algunos países de la América hispánica este enfoqueestá presente en las propuestas curriculares más recientes del área de Lengua Española.
 
El enfoque funcional y comunicativo, que guía este diseño, se nutre de varias orientaciones teóricas ymetodológicas en enseñanza de la lengua. Recoge lo mejor de la tradición de la clase de lengua, inspirándose en el país de Pedro Henríquez Ureña, cuando en 1933 siendo Superintendente de Educación cambiólos programas de lengua y de literatura. En época más reciente, aprovecha la teoría y el análisis del discurso, la pragmática, la sociolingüística, la psicolingüística y las ciencias cognitivas; todasesas disciplinas reunidas en una versión remozada de la lingüística aplicada.
 
El diseño introduce cambios notables en la enseñanza la aprendizaje del español como lengua materna en el país. Paracomprender el alcance de esos cambios, conviene recordar cuáles son los enfoques presentes en el currículo anterior a éste. En ese currículo coexisten el método tradicional y el método estructural.
 La enseñanza tradicional se caracteriza por orientar la clase de lengua a partir de modelos de corrección en base a la lengua literaria y por privilegiar en los contenidos aspectos como la...