Analogía De Los Etad

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CIUDAD JUAREZ

INSTITUTO DE INGENIERIA Y TECNOLOGIA











MATERIA: HERRAMIENTAS SELECTAS DE ING. IND.

TITULAR: M.I. ALEJANDRO NAJERA ACOSTA



TAREANo. 3

EQUIPOS DE TRABAJO AUTODIRIGIDOS



ALUMNO: HECTOR A. FAVELA N.

MAT: 92814





CD. JUAREZ, CHIH., A 19 DE AGOSTO DEL 2012.

ANALOGIA DE LOS ETAD
Una de las bases del éxitodel proceso de enseñanza-aprendizaje es el entender cómo trabajan los equipos de trabajo autodirigidos. Como lo pudimos apreciar en el video, debemos conformarnos en un grupo pequeño de personas paralograr como finalidad algún objetivo en específico. Por ejemplo el vuelo de los gansos que lo hacen en grupo y en forma de “V”, esto, porque cuando compartimos alguna dirección es mucho más fácil dellegar y alcanzar el objetivo.
Necesitamos compartir nuestros conocimientos, experiencias y habilidades y comprometernos con un propósito en común, que en este caso el de nosotros es reforzar lasherramientas que se aplican en la ingeniería industrial hacia los diferentes campos de trabajo.
La comunicación es muy importante en este sistema de trabajo, en el video se nos da un ejemplo donde se noshace ver que desde los niveles inferiores debe haber una conexión con los niveles superiores, con el fin de evitar o en su caso solucionar alguna problemática con la empresa. En la materia es el mismosistema, todos debemos mantener una comunicación para entender mejor la clase, no quedarnos con las dudas y fortalecer nuestros conocimientos que es por el fin que estamos cursando.
Trabajando deesta manera adaptaremos características de gente líder de sí misma, obtener ayuda sin temor a preguntarle a los demás, involucrarnos en las tareas para fortalecer al equipo, y más que nada laresponsabilidad por las acciones que se realizan dentro del mismo.
Ya que tenemos los puntos con los que vamos a trabajar durante la clase, podemos hacer analogía respecto al trabajo, en la clase tenemos...