Andragogia
Páginas: 2 (353 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2014
Los dos principios de la andragologia son horizontalidad y la participación.
Aspectos que debemos tomar en cuenta:
~Convivencialidad (eje transversal de la universidad) se expresa en el vínculoamistoso que se da entre estudiantes y facilitadores.
~Auto desarrollo: es sinónimo de auto-gestión, auto-realización, sentir pasión por lo que se hace. Utilizar tus talentos para ponerlos alservicio de los demás.
~Eticidad: invitación a que nosotros asumamos la vida con sus valores éticos, compromisos, responsabilidades, valores.
~"Alfred addler: decía hay que parecerse a lo que uno quiereser."
Hay cuatro conceptos:
~Ergologico: esta relacionado con la capacidad productiva, el hecho de venir a la universidad cada jueves debes irte más productivo.
~Teleologico: el fin último, loteológico esta relacionado con lo trascendente, para que yo estoy aquí? La trascendencia le da sentido a mi vida, marca el camino para seguir.
~Axiológico: tiene que ver con los valores éticos.~Praxiologico: que pongamos en práctica todos nuestros conocimientos,
~"todo proceso educativo debe transformar a la persona! si no transforma no sirve! transformar es dejar de ser una cosa para serotra."
Resuelve tus conflictos interiores y serás feliz....
Horizontalidad y participación
Diferenciar andragogia y pedagogía
Perfil del facilitador
Grupo primario y secundario
Laretroalimentación, el feed back en la retro
***dar y recibir retroalimentación
Escucha activa
Ergologico, teológico, axiológico, praxiologico
Inductivo: estoy indagando ese fenómeno desde loparticular hacia lo general.
Cuando hablamos del método deductivo me voy de lo general a lo particular.
En el proceso inductivo, tenemos una mirada más empírica, pero cuando hablamos del método deductivohablamos de lo teórico.
Los propósitos del trabajo hay que hacerlos de una manera clara, precisa, concisa y real.
El trabajo: propósitos (generales, específicos no pasarse de 4) utilizar...
Aspectos que debemos tomar en cuenta:
~Convivencialidad (eje transversal de la universidad) se expresa en el vínculoamistoso que se da entre estudiantes y facilitadores.
~Auto desarrollo: es sinónimo de auto-gestión, auto-realización, sentir pasión por lo que se hace. Utilizar tus talentos para ponerlos alservicio de los demás.
~Eticidad: invitación a que nosotros asumamos la vida con sus valores éticos, compromisos, responsabilidades, valores.
~"Alfred addler: decía hay que parecerse a lo que uno quiereser."
Hay cuatro conceptos:
~Ergologico: esta relacionado con la capacidad productiva, el hecho de venir a la universidad cada jueves debes irte más productivo.
~Teleologico: el fin último, loteológico esta relacionado con lo trascendente, para que yo estoy aquí? La trascendencia le da sentido a mi vida, marca el camino para seguir.
~Axiológico: tiene que ver con los valores éticos.~Praxiologico: que pongamos en práctica todos nuestros conocimientos,
~"todo proceso educativo debe transformar a la persona! si no transforma no sirve! transformar es dejar de ser una cosa para serotra."
Resuelve tus conflictos interiores y serás feliz....
Horizontalidad y participación
Diferenciar andragogia y pedagogía
Perfil del facilitador
Grupo primario y secundario
Laretroalimentación, el feed back en la retro
***dar y recibir retroalimentación
Escucha activa
Ergologico, teológico, axiológico, praxiologico
Inductivo: estoy indagando ese fenómeno desde loparticular hacia lo general.
Cuando hablamos del método deductivo me voy de lo general a lo particular.
En el proceso inductivo, tenemos una mirada más empírica, pero cuando hablamos del método deductivohablamos de lo teórico.
Los propósitos del trabajo hay que hacerlos de una manera clara, precisa, concisa y real.
El trabajo: propósitos (generales, específicos no pasarse de 4) utilizar...
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