andragogia

1) LA PSICOANDRAGOGIA:
La psicoandragogia resulta el área de estudio de la conducta que se especializa en el aprendizaje de adultos. Estudia la manera en que un adulto aprende y cómo esteaprendizaje es más efectivo

El adulto es capaz de dirigir su vida y de conformar su entorno sobre bases razonables, limitaciones, deseos, fortalezas, compromisos y necesidades. Para poder lograr objetivosy superarse, tiene que aprender mucho más allá del ámbito cognoscitivo: modos de actuar, habilidades, destrezas, aptitudes y técnicas que él requiere para participar en forma oportuna, activa yefectiva en el diseño y desarrollo de sus condiciones de vida y esfera profesional.
Es una disciplina que se según sus proponentes se diferencia de la convencional pedagogía, ya que según sus proponenteslos métodos y estrategias deben adaptarse a la madurez del adulto, logrando mejores y más rápidos resultados.
El adulto en este caso requiere de un sentido, es decir conocer las razones de suaprendizaje, se involucran más en ella, y buscan aplicaciones prácticas de la misma. Asimismo, su experiencia les permite relacionarse de mejor manera con los contenidos. Por otra parte, responden muy bien ala motivación y la orientación.
Otra importante distinción, es que los adultos responden también muy bien a una forma de educación más libre, ya que son capaces de guiarse en forma más autónoma.. La psicología del aprendizaje del adulto: 
Tradicionalmente, se ha cuidado que una vez que el hombre traspasa ciertos límites de edad sin haberse iniciado en los estudios y logrado un 
entrenamientobásico para adquirir nuevas experiencias, era imposible intentar modificaciones en su conducta. 

Todo educador de adultos debe tener presente los intereses de sus alumnos para sus objetivos. Loprincipal que motiva al adulto a estudiar es: mejorar sus ingresos y estabilidad económica, adquirir un oficio o profesión para su estabilidad social, mejorar las relaciones sociales para desenvolverse...