Andragogia

ANDRAGOGIA
Definitivamente el proceso educativo en los adultos requiere tomar en cuenta las características bio-psico-sociales y sus experiencias anteriores, presentes y futuras o experiencias deseables.
ANDRAGOGIA deriva de la palabra griega. Andros= hombre, o persona mayor y Ago = guiar o conducir. A diferencia de la Pedagogía que es lo mismo solo que este se aplica para niños yderiva de PAIDOS = niño y Ago =guiar o conducir. Si tomamos en cuenta estos significados, consideramos que la andragogía es la ciencia que estudia las formas de conducta, métodos, guías para la enseñanza y aprendizaje de los adultos, entendiéndose por adulto aquella persona que alcanzo la madurez biológica, psicológica cronológica y se considera después de los 18 años de edad, aunqueexisten diferentes clasificaciones dependiendo de los grupos etarios.
Tomando en cuenta estás palabras considero que la pedagogia y andragogia son complementarios en la educación del ser humano abarcando los extremos de la Vida la etapa pediatrica y adultos respectivamente.
Etimológicamente la palabra adulto, deriva del latín adultus, que significa crecer. Y se refeire cuando el crecimientobiologico alcanza su maximo desarrollo fisiologico y adquisición de una madurez organica.

Todos los adultos somos diferentes ya que poseemos la capacidad de manejarnos, y dirigir nuestra forma de aprendizaje dependiendo de nuestras constumbres, hábitos escolares y familiares, si recordamos toda nuestra vida ha sido de constante cambios, y vamos aprendiendo de experiencias vividas desdenuestro nacimiento hasta el dia en que morimos, pero con diferentes actitudes, ya que una vez que alcanzamos la etapa adulta, adquirimos una madurez biologica con un desarrollo mental y morfológico acorde a la edad cronológica y psicologicamente adquirimos una personalidad propia, una responsabilidad personal y legal e independiencia emocional y económica con participación política y unaorgnización en la vida tanto personal, social y familiar y adquirimos independencia y autosuficiencia para poder dirigir nuestro sentido de aprendizaje y depende de la experiencia de vida, de nuestras necesidades y aspiraciones de cada uno de nosotros.
Tomando en cuenta estas características de madurez biológica, psicológica y sociológica podemos desarrollar nuestras aptitudes y tomar conciencia einterés de un proceso de superación y autorrealización.
Los adultos que se preparan día a día tienen ideas y objetivos claros bien definidos con una conciencia del presente y una clara visión del mañana.
Es importante determinar si el adulto estudiante de un nivel universitario es una persona adulta Madura o esta en proceso de maduración ya que esto determina la forma y métodos de aprendizajeutilizados.

Los intereses de la vida adulta son muy diversos tanto en profesionistas como adultos en maduración y la AUTOREALIZACIÓN es un deseo de todo individuo ya que el sentirnos plenos en el ámbito profesional y personal nos da una satisfacción personal, profesional laboral y necesitamos renovarnos, ya que las verdades del ayer se nulifican el día de hoy, con los avancestecnológicos y científicos al paso del tiempo nos marginamos del progreso en nuestros conocimientos, por lo que debemos estar a la vanguardia en el conocimiento actual tanto científico, tecnológico y cultural. Recordar que lo que inicio el día de ayer….. hoy es obsoleto.
Por tal motivo es importante utilizar nuestro tiempo libre en algo productivo y nuestra renovación lleva tiempo y dedicación,para alcanzar un nivel de competencia que nos exige la sociedad y ser competitivo en el área laboral, social, esto se adquiere por la adquisición de habilidades y destrezas para la resolución de problemas por medio de análisis , comprensión y autocrítica y es por todos conocido que entre mas nos preparamos tenemos otras expectativas de vida, otra visión para el día de mañana y que tal vez...