Anecdotario de acciones






Anecdotario de acciones
OBJETIVO A LOGRAR: Enseñar a través de  películas que reflejen los valores que se quieren impulsar.

Acción implementada
Resultado observado
Detalles
a. Buscar lapelícula “Nemo”
b. Planear la película dentro de las actividades de mediación, adecuándola a los aprendizajes por lograr de Español 5°. III Período Aplicación de estrategias de interpretación(inferencias, hipótesis, conjeturas, analogías, conclusiones, proposiciones) para captar el sentido global del texto, Identificando los valores que destacan en la película.
c. Invitar a dos o tres madres defamilia que compartan con los niños la proyección de la película.
d. Traer refrescos y palomitas para repartir entre los niños (as) mientras se proyecta la película.
e. Realizar un análisis críticooral, en mesa redonda, referente a las acciones positivas y negativas que se observan en la película.
f. Resaltar en forma escrita y recreativa los valores que se destacan en la película.

a. Losestudiantes se motivaron mucho con la película.
b. Las madres invitadas estaban muy contentas de participar con los niños y observarlos como ellos interactuaban a la hora de analizar la película. Los chicosresaltan los valores que se observan en la película, aportando lo siguiente:
1. La importancia de ser una familia unida, Ahora bien, la relación padres-hijos no es unidireccional, sino queconstituye una experiencia reversible y, por tanto, exige el cumplimiento de ciertas condiciones, como generosidad, respeto, confianza, agradecimiento... Marlin da buen ejemplo a su hijo de vida valiosa y bienorientada. Sin embargo, Nemo es un poco egoísta y sólo piensa en lo que le apetece hacer.
2. Cuando Nemo va al colegio, sus compañeros quedan sorprendidos por su aleta deforme, pero inmediatamenteempiezan a mostrar sus propias diferencias. ¿Por qué?
Los seres humanos no somos «objetos» idénticos entre sí. Una persona no es un producto fabril, sino un hijo de Dios, creado por amor, como un...