Ansiedad

5820 Disminución de la ansiedad

5820.1 Instruir al paciente sobre el uso de técnicas de relajación.
5820.2 Administrar medicamentos que reduzcan la ansiedad, si está prescrito.
5820.3 Escuchar con atención
5820.4 Reforzar el comportamiento, si procede.
5820.5 Crear un ambiente que facilite la confianza.
5820.6 Animar la manifestación de percepciones, sentimientos y miedos.
5820.7Identificar los cambios en el nivel de ansiedad.
5820.8 Ayudar al Paciente a identificar las situaciones que precipitan la ansiedad.
5820.9 Explicar todos los procedimientos, incluyendo las posibles sensaciones que se han de experimentar durante el procedimiento.
5820.10 Tratar de comprender la perspectiva del paciente sobre una situación estresante.
5820.11 Permanecer con el paciente parapromover la seguridad y reducir el miedo.




Capitulo 22: Diagnósticos de enfermería (NANDA) aplicados a los cuidados críticos pediátricos y neonatales
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Autores:
• Antonio José Ibarra Fernández
o  Correo: aibarra@aibarra.org
o  Titulación académica: Diplomado en Enfermería
o  Centro de Trabajo: Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos y Neonatales.Hospital Torrecárdenas. Almería. España
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Resumen:
   Desarrollar un lenguaje estandarizado para reflejar la complejidad y diversidad de la práctica diagnóstica es una tarea ingente. El lenguaje debe representar las experiencias de las personas que cuidamos y tener una forma clínicamente útil que sea comprensible para todos los miembros del equipo de salud. La North American Nursing DiagnosisAssociation (NANDA) cree que su esfuerzo contribuye significativamente a la realización de esta tarea.
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Diagnósticos de enfermería (NANDA) aplicados a los cuidados críticos pediátricos y neonatales
   La segunda etapa del Proceso Enfermería (PE) se instaura y consolida en la década de los setenta. En 1.973 la N.A.N.D.A. establece la primera lista de Diagnósticos Enfermeros (DE).
   Una vezconcluida la valoración el siguiente paso consiste en establecer si existen problemas y de qué tipo, ya que es fundamental determinar la naturaleza de los problemas y la intervención necesaria para resolverlos. La identificación de los problemas que pueden plantearse se agrupan en dos vertientes:
• Problema interdependiente (PI): “Problema de salud (complicación) real o potencial que secentra en la respuesta fisiopatológica del cuerpo (a un traumatismo, enfermedad, estudios diagnósticos o modalidades terapéuticas) y que las enfermeras son responsables de identificar y tratar en colaboración con el médico”. R. Alfaro 1.992.
• Diagnóstico Enfermero (DE): “Es un juicio clínico sobre la respuesta de una persona, familia, o comunidad a procesos vitales/problemas de salud reales opotenciales que proporciona la base de la terapia para el logro de objetivos de los que la enfermera es responsable”. N.A.N.D.A. 1.990, Novena Conferencia.
    Si lo que se detecta tras la valoración es un PI se utilizará la terminología médica y se pondrá en marcha una intervención apropiada que determinará el médico. Cuando se concluye que el problema existente se refiere a aspectos que laenfermera identifica, valida y trata de forma independiente se utilizará una taxonomía propia que surge como resultado de discusiones tras la fundación de la N.A.N.D.A. El uso de un mismo lenguaje es necesario para denominar de igual manera los problemas que identifican las enfermeras.
    La Asociación Española de Enfermería Docente (A.E.E.D.) elabora en 1.993 un documento en el que recoge laimportancia del uso de dicha taxonomía en todos los campos de actuación enfermera.
    La importancia de que exista una organización que se plantee el análisis y la discusión de los DE  radica en que a partir de sus acuerdos la enfermería sienta unas bases comunes de comunicación sobre sus actividades. El trabajo que lleva a cabo la N.AN.D.A. no está concluido y es claramente mejorable, pero aún con sus...