Ansiedad

|ASPECTO |DINAMICO |CONDUCTUAL |EXPERIENCIAL |
|Interés principal |Inhibición sexual, conflictos |Ansiedad, hábitos de aprendizaje, |Desesperación existencial, |
| |instintuales, motivaciones libidinales |conductas excesivas o insuficientes |perdida de posibilidades|
| |tempranas y deseos de que se mantengan |reforzadas por el medio |humanas, fragmentación del |
| |inconscientes | |self, carencia de |
| | | |congruencia con las|
| | | |experiencias propias |
|Concepto de |Resolución de conflictos ocultos |Suprimir el síntoma, ausencia de un |Actualización del potencial,|
|patología | |síntoma especifico y la reducción de la |crecimiento del self,|
| | |ansiedad |autenticidad y espontaneidad|
|Modelo de cambio |Insight profundo, comprensión del |Aprendizaje directo, conducta en el |Experiencia inmediata, |
| |pasado en la edad temprana.conocimiento|presente en acciones o ejecuciones |sentir en elmomento |
| |intelectual-emocional | |inmediato. Expresión |
| | | |espontánea de la experiencia|
|Enfoque en el tiempo|Histórico, el pasado subjetivo |No histórico, el presente objetivo |Momentofenomenológico |
|tratamiento |Largo plazo e intensivo |Corto termino no intensivo |Corto plazo e intensivo |
|Función del |Comprender los estados inconcientes |Programar, reforzar, inhibir o modelar |Interactuar en una atmósfera|
|terapeuta |mentales y sus significados históricos |formas a respuestas conductuales que |mutuamenteaceptada para |
| |ocultos |producen estímulos de ansiedad |despertar la expresión del |
| | | |self |
|técnicas |Interpretación, asociación libre, |Condicionamiento, desensibilización,|Encuentro: dialogo |
| |análisis de transferencia |reforzamiento,modelado |compartido, experimentos, |
| | | |rol play |
|Modelo de |Médico, doctor-paciente |Educativo, profesor- estudiante|Existencial, adulto-adulto |
|tratamiento | | | |
|Rol terapeuta |Interpretador, indirecto, frustrador |Modelador, resolver problemas |Interactor-aceptador |


HISTORIA CLINICA


• Identificación
• Motivo de consulta
• Enfermedad actual,contexto cronológico de la enfermedad
• Historia familia: estructura, dinámica y antecedentes
• Historia personal, etapas de desarrollo
• Experiencias emocionalmente perturbadoras
• Rasgos de personalidad.


EXAMEN MENTAL

Correlatos entre las distintas funciones psicológicas. Un hallazgo psicopatológico en una de las esferas esta acompañado de otras, no hay síntomas aislados....