Antecedentes de la riems

Evidencia 1
Antecedentes de la RIEMS
Mas que nada el detectar que la educación en México no ha cumplido con los propósitos establecidos, es decir, no ha logrado capacitar a los alumnos para quesean lo suficientemente competentes para seguir preparándose en la educación Superior. Es por ello que se decidió basar la educación en competencias de manera que el alumno adquiera las habilidades quelo capaciten en las áreas requeridas.
Reformas que conozco a nivel nacional e internacional de bachillerato.
He escuchado de algunas reformas que han sido hechas en varios países, principalmente enpaíses de primer mundo, pero ahora no recuerdo las características particulares de alguna de ellas.
Reformas educativas o curriculares a este nivel se han desarrollado en esta región
-solocurriculares es de las que tengo conocimiento, cambiar algunos detalles
Factores de deserción en nuestro contexto.
-la economía, la falta de expectativas de preparación, la fala de motivación para seguirpreparándose.

Evidencia 2 los mapas conceptuales… hacerlos y aportar o agragar las aportaciones de los demas

Antecedentes de la RIEMS
Mas que nada, esta surge finalmente como resultado de diversascircunstancias. En efecto, tal y como yo lo pensaba, esta reforma surge porque el sistema educativo se da cuenta de pese a los diversos intentos de mejorar la educación, el cambio de curricula, y losavances tecnológicos, asi como las demandas de nuestra sociedad en la actualidad. Se reconoce que no se esta logrando el objetivo en los alumnos y por el contrario, hay un rezago educativo y un altonivel de deserción.
Reformas que conozco en bachillerato a nivel nacional e internacional.
Pese a que mis compañeros no aportaron nada al respecto, yo se que en varios países ya han realizado algunasreformas en este nivel, y han tenido mejores resultados en la preparación de alumnos de este nivel medio superior, y es por ello que de alguna manera la RIEMS surge también con el fin de emular...