Antologia de psicologia

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ÍNDICE

ENCUENTRO NO.1……………………………………………………………………PAG.3
TEMAS: 1.1 INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA
1. 2 PRINCIPALES AREAS DE LA PSICOLOGIA
1. 3 CORRIENTES DE PSICOLOGIA

ENCUENTRO NO.2……………………………………………………………………PAG.6
TEMAS: 2.1 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN DE LA PSICOLOGÍA
2.2SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

ENCUENTRO NO.3……………………………………………………………………PAG.9TEMAS: 3.1DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
3.2LOS SENTIDOS: VISUAL, AUDITIVO, OLFATO, GUSTO, TACTO
ENCUENTRO NO.4……………………………………………………………………PAG.13
TEMAS: 4.1 MOTIVACIÓN
4.2 EMOCIONES

ENCUENTRO NO.5……………………………………………………………………PAG.16
TEMAS: 5.1CONCIENCIA Y PERSONALIDAD (DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS)
ENCUENTRONO,6……………………………………………………………………PAG.19
TEMAS:6.1 PENSAMIENTO Y LENGUAJE (DEFINICIÓN, ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE, FUNCIONES)

ENCUENTRO NO.7…………………………………………………………… PAG.23
TEMAS: 7.1MEMORIA ( DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y TEORÍAS)

ENCUENTRO NO. 8………………………………………………………………………………… PAG. 26

TEMAS:CONCLUSION GENERAL DE LA MATERIA…
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………… PAG. 27ENCUENTRO 1
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
CONCEPTO | DEFINICION |
PSICOLOGÍA | Es la ciencia que estudia el comportamiento humano y los procesos mentales. |
PSICOLOGÍA CLÍNICA | Estudia los procesos del desarrollo y crecimiento a largo de la vida. |
PSICOLOGÌA EDUCATIVA | Trata los problemas que se dan durante el proceso de aprendizaje. |
PSICOLOGÍA LABORAL | Examina los problemasen el lugar de trabajo y en distintos tipos de organizaciones |
PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA SOCIAL | Se concentra en cómo las personas influyen mutuamente en sus pensamientos y en sus acciones. |
PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL | Investiga los procesos psicológicos básicos: aprendizaje, memoria, sensación, percepción, cognición, motivación y emoción. |
EL ESTRUCTURALISMO | Corriente creada por WundtyTitchner la cual se basa en la suposición de que la psicología tiene por objeto identificar los elementos fundamentales de la experiencia y la manera en que se combinan. |
EL FUNCIONALISMO | Corriente creada por William James que exponía que no podemos separar las sensaciones de las asociaciones mentales que nos permiten aprovechar las experiencias pasadas. Según él, nuestro rico acervo de ideas yrecuerdos es lo que nos permite funcionar en el ambiente. |
LA PSICOLOGÍA PSICODINÁMICA | Psicología teórica de Sigmund Freud que se usa para la investigación y el tratamiento de trastornos emocionales y mentales a partir de la revisión dinámica del ello, yo y súper yo. Supone que los problemas psicológicos son causados por conflictos reprimidos. |
EL CONDUCTISMO | Estudia la conductaobservable y medible por medio de la extrospección su creador: John B. Watson. Skinner integrò posteriormente los conceptos de reforzamiento y recompensa. |
CONCEPTO | DEFINICIÓN |
CONDICIONAMIENTO OPERANTE | Es una forma de aprendizaje en la que el estímulo reforzador es contingente a la respuesta que ha emitido el sujeto. |
ESTÍMULO | Un estímulo es un cambio ambiental capaz de desencadenar unarespuesta determinada por parte de un organismo. |
ESTÍMULO CONDICIONADO | Estímulo originalmente neutral que se aparea con un estímulo incondicionado ya la larga produce la respuesta deseada en un organismo cuando se presenta solo. |
ESTÍMULO INCONDICIONADO | Cualquier estímulo que, con anterioridad al tratamiento experimental, produce una respuesta consistente y medible. Se trata por lo generalde estímulos que producen reflejos innatos. |
REFORZAMIENTO | Es cualquier adición (para aumentar la frecuencia del comportamiento) o retiro (para disminuir la frecuencia del comportamiento) de algún estímulo o artefacto como consecuencia de cualquier conducta. |
CASTIGO | Comportamiento usado para extinguir o anular algún comportamiento de algún organismo. |...
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