Antologia poesia infantil

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 6 (1325 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 9 de noviembre de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
ANTOLOGÍA DE POESÍA INFANTIL

Materia: Taller de Literatura Infantil

Definición de Género Lírico

“La poesía es la forma más elevada del lenguaje humano, pura sonoridad y simbolismo. Ingresa al receptor a través de sensaciones, emociones, imágenes. Nunca intenta explicar nada, pero construye universos hechos de palabras. Es el género más reacio a cualquier análisis dogmático y tal vezpor eso, es el género más amigo de la infancia”.

“Tiene sus orígenes en la oralidad y en sus primeras manifestaciones recuperadas en manuscritos antiguos aparece ligada a las emociones, a los miedos, al amor y a la muerte.

Poesía Infantil

Es toda aquella poesía creada por un escritor adulto e intencionalmente destinada al público infantil, y también a aquella que (sin que su autor se lohaya propuesto) puede ser dirigida a los niños y gozada por éstos, como sucede con la cantidad de poemas que es posible espigar de la obra poética de ciertos autores.

Ritmo y rima

Un buen poema infantil deberá contar con ritmo y rima fluida, es decir, con una armoniosa distribución de sonidos y acentos que se sucedan en un tiempo exacto, sonoridad cadenciada que esté cercana al canto.Extensión

Es aconsejable la brevedad en el desarrollo. Paulatinamente, se le irán presentando al niño poemas que cuenten con un mayor número de versos.

Tema/Contenido

Aunque la poesía tiende primariamente a suscitar una respuesta emocional, se crea en torno a ciertas ideas o temas que apelan al intelecto tanto como a las emociones.

Palabras

Los niños captan en primer término el matizafectivo de las palabras y luego su significado. Las palabras de un buen poema infantil han de ser connotativas, sensorialmente ricas, precisas en su definición, vigorosas. Han de hablar a los sentidos y estimular la imaginación, ya sea para provocar la risa del niño, su sorpresa o su simpatía.

Clases de versos

Para los poemas infantiles se prefiere las clases de versos que no superen las ochosílabas.

“Los niños se apropiaron del género poético desde los comienzos del lenguaje humano y muchas de las formas lingüísticas relacionadas con el juego perduran hasta nuestros días: rimas, rondas, nonsense, retahílas, juegos verbales, jitanjáforas, fórmulas rimadas para entrar en juego.

“La poesía fundante del espacio poético infantil es sin duda la canción de cuna, surgida de la ternura yde la necesidad de brindar abrigo al niño pequeño.

POESÍA FOLCKÓRICA

LA PANADERITA

A la entrada del pueblo

y a la salida

hay una panadera,

panaderita.

¡Qué panadera

linda y chiquita,

qué panadera

panaderita!

Su cabello es dorado

cual las espigas,

y su piel es tan blanca

como la harina.

¡Qué panadera…

Dos rojas amapolas

son sus mejillas,

yhuelen a pan tierno

sus manos finas.

¡Qué panadera…

Al besarla le ha dicho

hoy su abuelita:

-Eres sabrosa, niña,

como la miga.

¡Qué panadera…

(España)

EL QUE VA A SEVILLA

El que va a Sevilla

pierde la silla.

Y el que vuelve y lo pilla

le da por las canillas

con una varilla.

(España)

MI GATITO

Mi gatito

se me fue

por la calle

San José.Cuando vuelva

le daré

una taza

de café

con

pan

francés.

(Anónimo)

POESÍAS LÚDRICAS

LA REINA DE LOS MARES

Soy la reina de los mares,

señores, lo van a ver;

tiro mi pañuelo al suelo

y lo vuelvo a recoger.

Pañuelito, pañuelito,

quién te pudiera tener

guardadito en el bolsillo

como un pliego de papel.Que una, que dos y que tres:

salta, niña, que vas a perder. (Anónimo)

TENGO UN ARBOLITO

Tengo un arbolito

que lo he de regar

con agua de los cielos;

¿Cuándo lloverá?

Esta es la tonada

que se canta en mi lugar;

machacala, chacala, Pedro,

machacala, chacala, Juan,

que palabritas vienen,

que palabritas van.

Esta es la tonada

que se...
tracking img