Antropologia Cultural
Páginas: 43 (10742 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2012
770
ANTROPOLOGIA CULTURAL
ANGAMOS OESTE
GUIA PARA LA INTERVENCION
PROFESIONAL EFICAZ EN PROYECTOS DE
DESARROLLO COMUNITARIO.
Bernice Mendoza
Santos Guerrero
Msc. Bernice Mendoza Aguilar
Msc. Santos Guerrero Zárate
“Si queremos cambiar
el mundo una vida a la
vez y no sabemos ni
conocemos el pueblo
que deberá ser
desarrollado, entonces
no sabremos cómo
lograrlo”
“Y sino alcanzamos al
corazón, no
alcanzamos a nada ni a
nadie. Hay que enseñar
con el corazón y para
hacerlo, hay que
conocer los corazones
de los que nos
escucharán”.
“Aún en la más oscura
situación, una sola
vela puede dar luz”
Lima, Perú
2008
III
Prefacio
Considerando que la educación sigue siendo el mejor medio para que
la persona se forme en el desarrollo humano sostenible(Saéz, 2000), se ha
preparado la presente guía denominada “Antropología Cultural: guía para la
intervención profesional eficaz en proyectos de desarrollo comunitario”,
con el propósito de orientar al colaborador de ADRA PERÚ en su trabajo de
desarrollo comunitario.
Son pocos los profesionales que desarrollan la competencia
intercultural, porque, tal vez desconocen la importancia de lamisma, o
porque no fue parte de sus currículas universitarias. Sin embargo, para
nuestro caso es de mucha utilidad, porque tenemos la base filosófica
cristiana de no hacer acepción de personas; para ello hace falta conocer las
herramientas técnicas para hacerlo eficazmente.
Los trabajadores cristianos tenemos una herramienta poderosa que
es la oración, la cual acompañada de los conocimientostécnicos de
antropología cultural hará que desarrollemos la competencia intercultural,
que nos permita cumplir eficazmente la misión institucional.
La guía de antropología cultural ha sido preparada en asocio con
Bernice Mendoza, en base a la experiencia vivida en campo como
faciltadores del desarrollo en diversas culturas del país, fruto de haber
ANTROPOLOGÍA CULTURAL: Guía para laintervención profesional
eficaz en proyectos de desarrollo comunitario
IV
trabajado en distintos lugares de la sierra, selva y costa del Perú, durante
más de 10 años.
La guía está estructurada en cinco tópicos y un apéndice. En el primer
tópico, se hace una descripción resumida de algunos conceptos básicos de
antropología cultural. En el segundo, se desarrollan aspectos relacionados
conla comunicación intercultural. El tercer tópico presenta alternativas para
manejar los conflictos interculturales e incluye la perspectiva cristiana de
hacerles frente.
Cómo construir un equipo multicultural es el cuarto tópico; el quinto,
contiene una matriz de investigación a ser aplicada en las comunidades o
culturas en las que el trabajador de desarrollo va a desempeñarse. Un listado
deportales web, incluidos en el apéndice, complementa este tópico. En el
apéndice, se han colocado también artículos elaborados por los autores que
servirán de motivación y reflexión al lector.
Sin duda, que esta guía no contiene todo lo que el facilitador de
desarrollo quisiera conocer, y es obvio que es perfectible; esperamos sirva de
motivación a continuar la investigación para mejorar lacompetencia
intercultural, muy necesaria para poder realmente “cambiar el mundo, una
vida a la vez”.
V
Contenido
INTRODUCCIÓN
1
TÓPICO 1. CONCEPTOS BÁSICOS
4
Antropología
4
Cultura
5
Cosmovisión
8
Choque cultural
12
Competencia intercultural
17
TÓPICO 2 • COMUNICACIÓN INTERCULTURAL
21
La comunicación
21
Niveles de comunicación
22Principios básicos de la comunicación
23
Los sistemas de símbolos humanos
25
La comunicación intercultural
28
Obstáculos de la comunicación intercultural
28
TÓPICO 3 • MANEJO DE CONFLICTOS INTERCULTURALES
30
Manejo de conflictos
30
Fases del manejo y resolución de conflictos
33
Cómo enfrentar un conflicto desde la perspectiva cristiana
34...
ANTROPOLOGIA CULTURAL
ANGAMOS OESTE
GUIA PARA LA INTERVENCION
PROFESIONAL EFICAZ EN PROYECTOS DE
DESARROLLO COMUNITARIO.
Bernice Mendoza
Santos Guerrero
Msc. Bernice Mendoza Aguilar
Msc. Santos Guerrero Zárate
“Si queremos cambiar
el mundo una vida a la
vez y no sabemos ni
conocemos el pueblo
que deberá ser
desarrollado, entonces
no sabremos cómo
lograrlo”
“Y sino alcanzamos al
corazón, no
alcanzamos a nada ni a
nadie. Hay que enseñar
con el corazón y para
hacerlo, hay que
conocer los corazones
de los que nos
escucharán”.
“Aún en la más oscura
situación, una sola
vela puede dar luz”
Lima, Perú
2008
III
Prefacio
Considerando que la educación sigue siendo el mejor medio para que
la persona se forme en el desarrollo humano sostenible(Saéz, 2000), se ha
preparado la presente guía denominada “Antropología Cultural: guía para la
intervención profesional eficaz en proyectos de desarrollo comunitario”,
con el propósito de orientar al colaborador de ADRA PERÚ en su trabajo de
desarrollo comunitario.
Son pocos los profesionales que desarrollan la competencia
intercultural, porque, tal vez desconocen la importancia de lamisma, o
porque no fue parte de sus currículas universitarias. Sin embargo, para
nuestro caso es de mucha utilidad, porque tenemos la base filosófica
cristiana de no hacer acepción de personas; para ello hace falta conocer las
herramientas técnicas para hacerlo eficazmente.
Los trabajadores cristianos tenemos una herramienta poderosa que
es la oración, la cual acompañada de los conocimientostécnicos de
antropología cultural hará que desarrollemos la competencia intercultural,
que nos permita cumplir eficazmente la misión institucional.
La guía de antropología cultural ha sido preparada en asocio con
Bernice Mendoza, en base a la experiencia vivida en campo como
faciltadores del desarrollo en diversas culturas del país, fruto de haber
ANTROPOLOGÍA CULTURAL: Guía para laintervención profesional
eficaz en proyectos de desarrollo comunitario
IV
trabajado en distintos lugares de la sierra, selva y costa del Perú, durante
más de 10 años.
La guía está estructurada en cinco tópicos y un apéndice. En el primer
tópico, se hace una descripción resumida de algunos conceptos básicos de
antropología cultural. En el segundo, se desarrollan aspectos relacionados
conla comunicación intercultural. El tercer tópico presenta alternativas para
manejar los conflictos interculturales e incluye la perspectiva cristiana de
hacerles frente.
Cómo construir un equipo multicultural es el cuarto tópico; el quinto,
contiene una matriz de investigación a ser aplicada en las comunidades o
culturas en las que el trabajador de desarrollo va a desempeñarse. Un listado
deportales web, incluidos en el apéndice, complementa este tópico. En el
apéndice, se han colocado también artículos elaborados por los autores que
servirán de motivación y reflexión al lector.
Sin duda, que esta guía no contiene todo lo que el facilitador de
desarrollo quisiera conocer, y es obvio que es perfectible; esperamos sirva de
motivación a continuar la investigación para mejorar lacompetencia
intercultural, muy necesaria para poder realmente “cambiar el mundo, una
vida a la vez”.
V
Contenido
INTRODUCCIÓN
1
TÓPICO 1. CONCEPTOS BÁSICOS
4
Antropología
4
Cultura
5
Cosmovisión
8
Choque cultural
12
Competencia intercultural
17
TÓPICO 2 • COMUNICACIÓN INTERCULTURAL
21
La comunicación
21
Niveles de comunicación
22Principios básicos de la comunicación
23
Los sistemas de símbolos humanos
25
La comunicación intercultural
28
Obstáculos de la comunicación intercultural
28
TÓPICO 3 • MANEJO DE CONFLICTOS INTERCULTURALES
30
Manejo de conflictos
30
Fases del manejo y resolución de conflictos
33
Cómo enfrentar un conflicto desde la perspectiva cristiana
34...
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