Análisis escolar

APRENDIENDO A VIVIR ¿Qué es personalización?

Personalizar es:

De entrada, nos traicionan las palabras. Porque personalizar no es aprender una serie de contenidos nuevos, ni cubrir un nuevo temario. Se trata de incorporar un talante, una forma de ser y de vivir que parte de la "sospecha de que no todo está claro en nuestra vida.

¿Por qué no introducimos una sana sospecha sobre nuestrotalante habitual de vivir la vida?

Muchas veces, vivimos "tirando" y funcionando como podemos hasta que un día nos vemos envueltos en una crisis, en una mala racha y entonces parece que todo se hunde. ¿Por qué?

Por eso, los primeros pasos que hay que dar son:

1 .Aprender la complejidad: de la vida, de las personas. Normalmente, el ritmo de vida que llevamos se nos convierte en la primeradificultad: hacemos y hacemos sin parar y no nos fijamos ni en lo que llevamos entre manos, ni en ese acompañante nuestro más cercano ‑nuestro yo‑ que pide que se le escuche y respete.

2. Sintonizar con uno mismo: interiorizar, pero en el sentido de hacer mío. No sólo lo pienso sino lo vivo, me vivo a mí mismo. No sólo internalizo roles, me adapto, respondo a lo que se pide de mí sino que meatrevo a ser yo mismo, a ser libre.

3. Despertar procesos ‑ despuntar personas: cambio de identificación a proceso: de la asimilación de valores y deseos profundos en los que se despierta lo mejor de nosotros mismos a asumir mi propia realidad. Me voy dando cuenta de que el proceso de hacerme como persona es largo, que implica muchas cosas, autoconocerme, dar nombres a las cosas, aprender a mirarmeglobalmente, etc.

4. Descubrir mis mecanismos despersonalizadores: ir más allá de las apariencias, de los roles, de las identificaciones, de mis montajes; salir del anonimato y descubrir mi identidad

5 Darme cuenta de que la fe tiene todo que ver con el hacerse persona: asumir la libertad y el riesgo, reconciliarme con mi historia, aceptarme, etc.

6. Vivir en discernimiento: vivir desdeel riesgo de la fe y asumir lo que Dios va haciendo dentro de mí.

- Algunas palabras clave:

recordar: más que enumerar acontecimientos o hechos, revivir con el corazón;

nombrar: nuestros fantasmas interiores, miedos, conflictos, etc.;

vivenciar: la persona está en lo afectivo;

analizar: aprender a leer lo queme pasa;

relacionar: el sentido se percibe en el conjunto;

asumir: es mi vida, mi historia;

dar sentido: no por ideología que racionaliza, sino porque percibo una historia de salvación;

orar: porque todo es gracia.

A continuación te presentamos dos casos, pero sería mejor si tú mismo pensaras y comentarasalgún otro que conozcas y que vaya en la misma línea:

a) En la celebración de una Pascua, Marta ha intuido de forma especial la grandeza del Evangelio. Tiene 23 años y, aunque había vivido otras experiencias y retiros, nunca como en esta ocasión ha sentido tan fuerte la necesidad, las ganas de entregarse por Jesús y su Reino. De hecho, se está planteando hacer una prueba seria en algún convento.Pero tras la Pascua vuelve a casa y en menos de un mes siente que los humos primeros se han bajado, que ya no tiene la fuerza de los primeros días y que poco a poco se disipa la idea de ir al convento. De hecho, por medio ha empezado a rondarle un chico y a ella no le disgusta en absoluto. Pero, ¿si aquello que vivió en la Pascua era verdad?, ¿si prometió entregarse al Señor con todas susfuerzas?, ¿qué es ella: una incoherente, una inconstante y una traidora?

b) Bernardo tiene 52 años y más de 20 de casado. Generoso, creyente, buen marido y padre. Su vida ha sido siempre su familia y su trabajo. Lleva junto con otros hermanos una empresa familiar que él ha sacado adelante de la nada. En su trabajo se ha sentido realizado: ahí ha encontrado algo por que luchar y el medio de dar de...