Apego

Teoría del Apego
Antecedentes
• Para 1944 John Bowlby ha establecido experimentalmente que las rupturas tempranas de la relación madre-hijo ocasionaban desordenes emocionales importantes.
• Elhecho de que la madre se vaya o la madre no esté del todo presente ocasiona cuestiones emocionales muy importantes. Cuando un hijo crece en estas condiciones en donde en casa hay un hueco, un vacío, unafalta de amor.
• Hizo énfasis en que dicha relación se debería de desarrollar en condiciones óptimas para que el ser humano mostrara seguridad emocional.
• ¿Cómo un niño se puede sentir seguro?
oCon muestras de cariño, cuando mamá responde ante sus necesidades.
• Se recomienda que la madre esté con su bebe durante el primer año de vida y si trabajan de esta manera disminuyan su carga detrabajo y estén más con el niño. Durante el primer año necesitan de la presencia de la madre. Que le dé de comer, cambie de pañal.
• El primer año de la vida del bebe es crucial para que se deadecuadamente el apego.
• También advirtió las consecuencias negativas ante una separación o pérdida del cuidador afectivo. En este periodo de vida la constancia es fundamental.
• Si a los 40 días el bebees depositado en una guardería el bebe no va a ser tratado de igual manera. De alguna manera el que esté con una abuela si va a recibir más amor de que si está en una guardería, pero puede pasar elriesgo de que la mamá se lave las manos, o ya llegue cansada y no lo atiendan adecuadamente.
• Lo mejor es que se organicen entre mamá y papá lo cuiden porque los abuelos normalmente suelengratificar.
• La importancia d e esta teoría radica en que los primeros patrones de interacción se establecen como modelos internos activos, convirtiéndose en representaciones mentales del sí mismo y laspersonas. (Fonagy 2001) Esto quiere decir que el bebe ya entendió si es valorado o no es valorado, si es aceptado o no es aceptado, esto significa que le bebe entiende lo que él es y luego cómo...