Aplicación del Eye-tracking como instrumento de detección temprana de TEA

Con la colaboración de:

APLICACIÓN DEL EYE- TRACKING COMO INSTRUMENTO DE DETECCIÓN
TEMPRANA DE TRASTORNOS DE ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Bouzamayor González, Sabela
Casal Santos, Alba
Castro González, Patricia
Pabst Fernández, Estefanía
Rodríguez García, Sheila María

Escuela Universitaria de Diseño Industrial. Ergonomía aplicada al diseño.
Ferrol (La Coruña), España

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Profesores:Adolfo Lamas Rodríguez
David del Río Vilas
Grupo: Sabela Bouzamayor González
Alba Casal Santos
Patricia Castro González

Estefanía Pabst Fernández
Sheila María Rodríguez García

1. Resumen
2. Introducción
3. Problemática
4. Estado del Arte
5. Posibilidades de diagnóstico precoz
6. Estrategias para el diagnóstico precoz de los TEA
7. Propuestas de adaptación del Eye-tracking comoinstrumento para la detección
temprana del TEA.

8. Equipos de Colaboración
9. Conclusiones
10. Agradecimientos
11. Referencias Bibliográficas
12. Anexos

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Profesores: Adolfo Lamas Rodríguez
David del Río Vilas
Grupo: Sabela Bouzamayor González
Alba Casal Santos
Patricia Castro González

Estefanía Pabst Fernández
Sheila María Rodríguez García

Palabras clave: autismo –eye-tracking – detección precoz – TEA – EUDI- Tobii

1. Resumen:
El propósito que buscamos a través de este estudio es facilitar la identificación temprana de
niños con riesgo de padecer un trastorno del espectro autista (TEA) para que se les pueda
remitir inmediatamente a una evaluación diagnóstica completa que permita iniciar prontamente
la intervención. Nuestro principal objetivo es crear unaestrecha relación entre dicho estudio y
el equipo de Tobbi Glasses, siendo ambos, dependientes el uno del otro.

2. Introducción:
En relación a las personas con autismo, se han desarrollado estos últimos años diversas
herramientas tecnológicas y se ha observado que pueden ofrecer una valiosa ayuda en la
intervención.
También es cierto que existen no pocas barreras de acceso a la tecnología porparte de los
profesionales y de las familias, así como dificultades por parte de los desarrolladores en
detectar precozmente esta enfermedad.
Es en este marco donde nosotros como Escuela Universitaria de Diseño Industrial,
proponemos dar un paso hacia la innovación desde la ergonomía cognitiva [1], también
llamada cognoscitiva, estudiar procesos mentales tales como percepción, respuestamotora o
razonamiento en el ámbito de los Trastornos de Espectro Autista, en la medida en que éstos
afecten a las interacciones entre los afectados en cuestión y su entorno. Son muchos los
sistemas sobre los que se ha investigado desde la Ergonomía Cognitiva, algunos de los cuales
surgieron como propuestas de ciudadanos que demandaban tecnología que les facilitase su
día a día. Es el caso delProyecto SC@UT [2], en el que se diseñó un sistema informático
adecuado para facilitar la comunicación de niños con necesidades especiales, siendo el primer
caso de aplicación y el más desarrollado el de niños con trastorno de autismo.
A lo largo de este artículo, se propone estudiar el uso de las nuevas tecnologías, más
concretamente del sistema Eye-tracking en programas de Diagnóstico eIntervención
Temprana del autismo dirigido a informar a padres y profesionales sobre este tema,
implantando este sistema como un complemento a los estudios llevados a cabo en la
actualidad.
A través de guías [3], y de otros artículos relacionados con el autismo [4], pretendemos dar
solución a un problema hasta ahora sin solución como es la detección precoz del autismo
desde el nacimiento. Hastaahora los métodos utilizados en esta rama de investigación,
navegan entre cuestionarios, entrevistas y test [5], proponiendo nosotros la utilización de un
instrumento de detección preciso que pueda ser fácilmente completado tanto por padres como
por profesores, como es el caso del sistema de Eye-tracking de Tobii Glasses [6], utilizar dicho
dispositivo como instrumento clínico que haga más...