Estimulacion temprana y su aplicación en el aula
Páginas: 4 (875 palabras)
Publicado: 10 de enero de 2011
ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y SU APLICACIÓN EN EL AULA |
PONENTE: Henar Parra Casado |
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[Escriba aquí una descripción breve del documento. Una descripción breve es un resumen corto del contenidodel documento. Escriba aquí una descripción breve del documento. Una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento.] |
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SANDRA BENITO EGUIZÁBAL |
29 de Marzo de 2010 |
|PERIODOS DE LA ESTIMULACIÓN
* Educación Neonatal: Comprende desde el nacimiento hasta los 2 años.
* Estimulación Temprana: Comprende desde los 3 hasta los 6 años.
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓNNEONATAL?
Es una formación educativa que se centra en su mayoría en las funciones multisemsoriales.
Estas funciones multisensoriales son aquellos estímulos que los niños reciben simultáneamente.* Funciones multisensoriales: Estimula, trabaja, corrige.
Estos estímulos que el niño recoge, pasan a cerebro para ser procesados y poder elaborar respuestas.
CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓNNEONATAL Y LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
* Formadora: Desarrolla habilidades cognitivas, motoras y emocionales del niño.
* Necesaria: Da al niño las herramientas necesarias para enfrentarse conla máxima excelencia al día de mañana.
* Intencional: Se convierte en una acción buscada de cualquier entorno educativo, preocupado por dar mayor calidad de servicio.
OBJETIVOS A CORTO PLAZO* Adquirir mayor autonomía.
* Aumentar la autoestima en sí mimo.
* Adquisición más rápida y eficaz de las habilidades manuales.
* Facilita el lenguaje oral y comprensivo.
*Maduración de las funciones sensoriales.
* Aprenden a pensar/ aprender.
* Mayor tiempo de concentración.
* Crece la autoestima y la ilusión por conocer.
OBJETIVOS A LARGO PLAZO
* Quesean niños seguros, felices y equilibrados mentalmente.
* Facilitar la interrelación equilibrada, positiva y gozosa con las demás personas y su entorno.
* Preparación para la adquisición...
PONENTE: Henar Parra Casado |
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SANDRA BENITO EGUIZÁBAL |
29 de Marzo de 2010 |
|PERIODOS DE LA ESTIMULACIÓN
* Educación Neonatal: Comprende desde el nacimiento hasta los 2 años.
* Estimulación Temprana: Comprende desde los 3 hasta los 6 años.
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓNNEONATAL?
Es una formación educativa que se centra en su mayoría en las funciones multisemsoriales.
Estas funciones multisensoriales son aquellos estímulos que los niños reciben simultáneamente.* Funciones multisensoriales: Estimula, trabaja, corrige.
Estos estímulos que el niño recoge, pasan a cerebro para ser procesados y poder elaborar respuestas.
CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓNNEONATAL Y LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
* Formadora: Desarrolla habilidades cognitivas, motoras y emocionales del niño.
* Necesaria: Da al niño las herramientas necesarias para enfrentarse conla máxima excelencia al día de mañana.
* Intencional: Se convierte en una acción buscada de cualquier entorno educativo, preocupado por dar mayor calidad de servicio.
OBJETIVOS A CORTO PLAZO* Adquirir mayor autonomía.
* Aumentar la autoestima en sí mimo.
* Adquisición más rápida y eficaz de las habilidades manuales.
* Facilita el lenguaje oral y comprensivo.
*Maduración de las funciones sensoriales.
* Aprenden a pensar/ aprender.
* Mayor tiempo de concentración.
* Crece la autoestima y la ilusión por conocer.
OBJETIVOS A LARGO PLAZO
* Quesean niños seguros, felices y equilibrados mentalmente.
* Facilitar la interrelación equilibrada, positiva y gozosa con las demás personas y su entorno.
* Preparación para la adquisición...
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