Aplicación practica de formulación y evaluación de proyectos

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UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO POSTGRADO EN GERENCIA DE PROYECTOS FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES COHORTE XXIV

APLICACIÓN PRACTICA DE FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES MATERIAL DE APOYO PARA TALLER DE FORMULACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES Y EDUCATIVOS

PROFESOR: Carlos Viso

AUTOR: EslyIdrogo

Ciudad Guayana, Noviembre de 2011

INDICE INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 1 CAPITULO I .......................................................................................................................... 2 DEFINICIONES BÁSICAS................................................................................................. 2 PROYECTO...................................................................................................................... 2 PROYECTO SOCIAL. ..................................................................................................... 2 ACTORES SOCIALES.................................................................................................... 3 QUÉ JUSTIFICA LOS PROYECTOS SOCIALES...................................................... 4 EL PROBLEMA SU IDENTIFICACIÓN Y ENUNCIADO ........................................... 4 ¿QUE ES UN PROBLEMA? ...................................................................................... 4 ¿CÓMO ENUNCIAR UN PROBLEMA?................................................................... 5 IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION ACTIVA DE LOS ACTORES SOCIALES EN LA IDENTIFICACION DEL PROBLEMA .......................................... 5 QUÉ ES EL MÉTODO DE PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS ORIENTADOS POR NIVELES DE OBJETIVOS, ENFOQUE DEL MARCO LÓGICO .................... 6 FASES DE LOS PROYECTOS..................................................................................... 7 Identificación. ................................................................................................................ 8 Formulación. ................................................................................................................. 9 Ejecución-Seguimiento. .............................................................................................. 9Evaluación. ................................................................................................................... 9 CAPITULO II ....................................................................................................................... 10 MÉTODO ENFOQUE DEL MARCO LÓGICO ............................................................. 10 ETAPAS Y PASOS O FASES DE LA APLICACIÓNDEL MÉTODO.................... 10 APLICACIÓN DEL MÉTODO ENFOQUE DEL MARCO LÓGICO ........................ 11 Identificación del Proyecto. ...................................................................................... 11 Etapa de Planificación del Proyecto ....................................................................... 21 CAPITULO III...................................................................................................................... 26 TALLER PARA FORMACIÓN DE FACILITADORES EN LA APLICACIÓN DEL METODO ENFOQUE DEL MARCO LÓGICO PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES Y EDUCATIVOS ................................................................. 26 MATERIALES:................................................................................................................ 26 ACTIVIDADES: .............................................................................................................. 26 i

SESIÓN I ......................................................................................................................... 27 1. Formar los grupos de no más de seis (6) personas y asignar un caso real o ficticio....
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