Aportaciones teoricas

Características Escuela TradicionalLa Escuela Tradicional del siglo XVII, significa Método y Orden .Siguiendo este principio, identificamos los siguientes aspectos quecaracterizan a dicha escuela:A. Magistrocentrismo. El maestro es la base del éxito de la educación. A él le corresponde organizar el conocimiento, aislar y elaborar la materia que ha de ser aprendida, trazar el camino y llevar porél a sus alumnos. La disciplina y el castigo se consideran fundamentales y suficientes para desarrollar y estimular las virtudes humanas en los alumnos. B. Enciclopedismo. La clase y la vidacolectiva son organizadas, ordenadas y programadas. El manual escolar es la expresión de esta organización; todo lo que el niño tiene que aprender se encuentra en él, graduado y elaborado. C. Verbalismo yPasividad. El método de enseñanza será el mismo para todos los niños y en todas las ocasiones. El repaso y la repetición tiene un papel fundamental en este método.La filosofía de la Escuela Tradicional,da gran importancia a latransmisión de la cultura y de los conocimientos, considerándolosde gran utilidad el desarrollo de la personalidad. En su momento la Escuela Tradicional representó uncambioimportante en el estilo y la orientación de la enseñanza, sinembargo, con el tiempo se convirtió en un sistema rígido y nadapropicio para la innovación. Por ello, cuando nuevas corrientes depensamientobuscaron renovar la práctica educativa, abrierondefinitivamente el camino interminable de la renovaciónpedagógica.
La escuela nuevaMovimiento de renovación pedagógica y social a finalesdel siglo XIX yque se consolida en el XX. Se opone a laEscuela Tradicional. Creo modelos didácticos que siguenvigentes. Sus principales características son: • Nueva concepción del niño. • Cambiar la metodologíaclásica. • Educador como mediador. • Globalización: adecuando el proceso E/A a la forma de conocer del niño, en un entorno lo mas natural posible. • Educación sensorial. • Socialización: en un ambiente...