aportes de pensadores

L

a educación, a través de la historia ha sido la base de todo otro conocimiento, y
así mismo ha atravesado por diferentes cambios en los que se han visto plasmados
el pensar de diferentes pensadores que han aportado su ideología a la labor de la
enseñanza.
A continuación se reseñarán la vida y algunas de las principales ideologías de
algunos de los pensadores que han hecho los másimportantes aportes a la
educación a lo largo de los años.

**Jean Jacques Rousseau**
Nació en Ginebra en 1712; criado por su padre ya
que su madre murió tras el nacimiento, tuvo una
infancia difícil, hasta encontrarse con un sacerdote
que le sirvió de protector y le llevó a conocer a la
baronesa Eleonora Warens quien tuvo una gran
influencia en sus ideologías y en su formación
cultural.Rousseau formó un carácter independiente con un
profundo amor por la naturaleza. Entre los años
1738 y 1741 trabajó como tutor de los hijos del
Monsieur de Mably en parís; A pesar de sus
cualidades culturales, no tuvo éxito en su intento
de ser educador, así como tampoco tuvo éxito
como padre, ya que renunció a sus hijos
enviándolos a un orfanato. Sin embargo, esos años trabajados para Mably lepermitieron acercarse a la cultura de la Ilustración cuando escribió los artículos de
música para la famosa obra de Diderot La Enciclopedia.
En1749, gracias a un concurso ofrecido por la Academia de Dijón, Rousseau dio a
conocer su Discurso sobre las ciencias y las artes en donde expone su idea de la
“naturaleza buena” y el “estado natural” de los hombres que se ve corrompida por elprogreso. En 1754, vuelve a surgir el tema con el Discurso sobre el origen de la
desigualdad entre los hombres, en donde expone más ampliamente su idea del
hombre bueno por naturaleza que se ve sometido a la desigualdad y otros males
propios de la civilización.

Entre los años 1756 y 1762, Rousseau se retiró a Montmorency donde le surge la pasión
hacia la señora D’Houdetot, que sirvió deinspiración para sus más famosos escritos La
nueva Eloísa y El Emilio, así como El Contrato Social, probablemente la más
significativa de sus obras, ya que en esta se detalla el tema de la naturaleza buena y
la igualdad entre los hombres, alejándose de la civilización, siendo esta la base de su
ideología.
En 1763, tras la publicación de dichos escritos que causaron polémica, Rousseau
debió buscarrefugio en Inglaterra, renunciando a la ciudadanía de Ginebra. Fue
bajo este contexto que surgen nuevos escritos como Confesiones y Reveries d’ un
promeneur solitaire; fue aquí también donde conoció a David Hume, de quién gozó
una amistad que duró por años hasta que, producto de un deterioro de su salud,
desarrolló un delirio de persecución que terminó con su amistad.
En 1766 Rousseau regresó aFrancia y posteriormente a París donde fue desprestigiado
constantemente con escritos en su contra, finalmente el marqués de Girardin lo
acogió en su castillo donde pasó sus últimos días hasta su muerte en 1778.

 El Naturalismo de Jean Jacques Rousseau
La ideología de Rousseau se basó en tres puntos principales:
a) La naturaleza buena: consideraba la naturaleza como el estado de bien, en elque no existe maldad en el hombre. Supone la educación como un acto de fe
en “lo natural”, y de desconfianza en “lo artificial” que es producto de la
sociedad, de la historia y la cultura.
Presenta a cada individuo único y poseedor de una naturaleza de igual forma
única que no debe ser cambiada o corrompida desde afuera. De manera que
el individuo pueda llevar su proceso de crecimiento yeducación de un modo
personal, guiado pero no impuesto ni ajeno a su naturaleza.
b) Sociedad corrupta: caracteriza a la sociedad como corrupta, causa de los
males y defectos del hombre. Por tanto propone no permitir la inserción del
hombre en la sociedad durante sus años de aprendizaje sino hasta que el
individuo sea dueño de sí mismo, de manera que nada pueda influenciarlo de
manera...