Aprenda cómo enseñarles a los niños a generar ideas y ser más proactivos con el manejo de su dinero‏

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  • Publicado : 11 de marzo de 2011
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Aprenda cómo enseñarles a los niños a generar ideas y ser más proactivos con el manejo de su dinero.

El dinero es un instrumento que nos ayuda a mejorar nuestra calidad de vida. Y es importante que los niños aprendan sobre el mismo, a ganarlo, a administrarlo, a compartirlo y especialmente a darle el lugar y el valor que le corresponde: Como un medio, no como un fin.
Como algo que elloscontrolan y no algo que
 
los controla, como un instrumento que les da el poder de adquirir algunas cosas, pero no les da el poder sobre su vida ni sobre la vida de los demás.
FinanzasPersonales.com.co habló sobre el tema con María Inés Sarmiento Díaz, psicóloga y coach certificada, autora del libro ‘Cómo facilitar el despertar financiero en los niños y niñas’, entre otras publicaciones.Educar financieramente a los niños es muy importante porque vivimos en un mundo financiero. Muchas cosas requieren dinero: Si quieres satisfacer tus necesidades: Alimentarte, vestirte, estudiar, conseguir una vivienda propia, necesitas dinero. Si quieres recrearte, viajar, tener acceso a Internet, ir a un cine, comer por fuera de casa, darte gusto comprando algo que deseas, dar regalos a quienesqueremos, ser generoso aportando o compartiendo algo con quien lo necesita: Necesitas dinero.
Resulta fundamental entonces enseñarles a los niños:
 a) El significado de la verdadera prosperidad, entendida como un sentimiento duradero y profundo de abundancia. No se trata de tener abundancia o riqueza, sino de sentirnos abundantes, plenos, ricos, independientemente de lo que tengamos en un momentodado.
b) A reconocer que el dinero es un elemento importante, pero no el único. Hay muchas cosas importantes para nosotros que no requieren dinero. Por ejemplo: nuestra credibilidad (que crean en nosotros), disfrutar la compañía de nuestra pareja, de nuestros hijos, de nuestros amigos, sentir entusiasmo por la labor que desempeñamos, amar y ser amados, etc. Todos estos, son aspectos esenciales ennuestra vida que no requieren dinero.
c) A ser proactivos o emprendedores frente a distintas situaciones de la vida, incluyendo nuestra relación con el dinero. En este caso, es fundamental que los niños aprendan a ser proactivos al ganar y al manejar su dinero. Ser proactivo implica: 1) Tener iniciativa en todo momento, sin esperar a que otras personas nos resuelvan nuestros problemas; 2) Llevara cabo las acciones necesarias para hacer realidad nuestros sueños y 3) Asumir las consecuencias de nuestros pensamientos, sentimientos y actos. Podemos ganar y manejar el dinero en forma proactiva o en forma reactiva.
Por ejemplo, un niño es emprendedor al ganar dinero, cuando en lugar de esperar a que sus padres le den una mesada, se idea diferentes maneras legales de ganar la suma que desea,mientras que un niño no emprendedor, les pide a sus padres que le aumenten el valor de la mesada y en caso de una negativa, deja de hacer o conseguir lo que quiere, con la excusa de que no tiene dinero porque sus padres no se lo dan, culpando a sus padres por no tener lo que desea.
A la hora de abordar con los niños los temas financieros, hay muchas maneras de hacerlo. Vale la pena resaltar tresherramientas básicas: El juego, los cuentos y la música.
El niño aprende jugando. Con dinero de juguete, podemos jugar a la tienda, al banco, al mercado, al colegio. Usar juegos de mesa, como el Monopolio Tío Rico o el Cashflow, permiten conocer diversas formas de administrar el dinero. Jugar a que él es profesor, nosotros sus alumnos y él nos enseña sobre el dinero, les permite afianzar losconocimientos.
También podemos acudir a cuentos, sean clásicos o inventados por nosotros mismos y a través de ellos enseñar aquellos temas que queremos abordar y podemos enseñar a través de la música, con letras de canciones comerciales o ideadas por nosotros.
Para enseñar a nuestros hijos, se necesita primero que como adultos demos ejemplo. ¿Cómo enseñarle a un niño a ser un consumidor...
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